个人性格开朗，很好相处。面对家教工作很认真，在工作过程中相对严肃，但在日常生活中比较随性。对学习有热情，乐意花时间钻研思考，也擅长总结提炼知识体系和思维结构。除了学习之外，喜欢流行音乐，现担任中国科学院大学18级wake-up叫醒乐队主唱。喜欢读书。个人认为学习的快乐来自于获得感，所以也会提示学生感受这种获得感，增强学习兴趣。竞赛方面曾经获得湖北省化学竞赛省二等奖。曾经有多次初中数学一对一经历。带非常优秀的学生（自学能力强，掌握的知识大幅度多于同年级学生）时，会对教授内容进行拓展和提高；带成绩比较普通的学生时，注重基础和方法，以及总结归纳的能力培养，因为总结归纳是能跟学生一辈子的能力。疫情期间也有一次高三数理化线上家教两个月的经历，学生基础较差。我以高考试卷的必考知识点为纲领，分块结合经典例题总结，同时强调答题技巧和格式。教学效果受到学生和家长的好评，学生返校后模考分数提高了50分左右。

沉稳负责，认真踏实。性格随和容易相处，与人相处时比较有耐心，同时也能将心比心，换位思考。犯错时能够积极改正，能够认识到自己的不足并且能够及时改进。知礼谦卑，举止有度。特长方面没有突出的，会打篮球乒乓球，虽然未曾专门去学习训练过，但打的还可以。同时个人有诗词文学方面的爱好，自己也会写一些。目前并无暂无竞赛经历上学时期常有过上台为同学讲题的经历，课余时间也经常为同学讲题，积累了一些如何去讲解题目的经验。但是目前并无家教经验。对于家教中可能出现的问题，个人想到一些。一是学生不配合工作，不认真学，较为敷衍；而是老师学生相处不融洽，拖慢教学进度且成效甚微；三是老师教学风格方法与学生学习习惯或方法思维上有冲突，难以调和，等等

我是一个性格开朗，耐心的男生，我擅长与别人进行交流，善于总结反思，我会帮助孩子对高考有一个正确的理解和认识，我的理综，英语，和数学都在高中年级名列前茅。我在高中省级数学竞赛中取得过二等奖的成绩，在校级的英语竞赛上取得过第二名。我教过的学生们反应都较好，基础较差的学生都能到达班内中等甚至优秀的水平，并且在之后的学习方法的运用上有明显的进步，有较多的家教经验，善于交流，努力解决不同孩子的问题。我有过将近20次的1对1辅导经历，善于交流，努力解决不同孩子的问题。我也接触过基础或高或低的孩子们，我通常都是根据孩子们的性格制定符合他们自身的学习方法，我希望培养孩子优秀的学习习惯而不是仅仅教会做题的方法。我接触过一个非常聪明的孩子，但是注意力不集中导致不能认真听讲，我便在讲题的时候经常进行提问，让他不自觉地就让注意力集中在课本上，在之后的考试里，他成了他们班进步最大的学生。我教过的学生们反应都较好，基础较差的学生都能到达班内中等甚至优秀的水平，并且在之后的学习方法的运用上有明显的进步，我希望得到贵公司的肯定，谢谢！

性格沉稳，在校期间获奖众多，所获奖项包括物理，数学，地质，英语等，每年均获奖学金，在班级内担任班委，属于专业中的学霸，已保送北大研究生。有耐心，善于引导学生思考，总结出属于自己的东西。遇事沉着冷静，做事认真负责，一丝不苟，善于思考，耐心解决问题。有过4个月的家教经验，主要针对初中学生，初一至初三均可。可进行课后作业辅导，或是一对一授课讲解。曾带过一名初三的学生，家长反响很好。在赚钱的同时，最希望自己教的东西对学生有所帮助，让他们养成良好的的学习习惯和思维习惯，在学业上有长足的进步。

性格好，不轻易生气，曾经参加过志愿辅导北京抗疫英雄民警的孩子学习初中数学，对于知识点把握牢固，可帮助孩子快速提升成绩。作为警校生，有责任感，有耐心，但是由于学校原因只能在网上进行辅导，不过我认为这并不会影响到辅导成效曾在新东方当过助教，疫情期间在北京市举办的“同心抗疫”活动中辅导民警孩子初中数学，被评为优秀志愿者。在民警孩子遇到不会的题时，我给他讲的并不是单独的一道题，而是这类题怎么分辨，怎么找到突破口，怎么解答，如何做到规范，做到不扣分