本人性格开朗，处事认真有耐心。热爱数学，从小学到高中一直学习数学竞赛。大学虽不是数学专业，也正在自学数学专业相关课程。且刚刚高考结束，对高中知识点和重点了解。暑期有辅导过初中，自认为对初中重难点也有所把握。（1）高三暑假一对一辅导高二升高三学生数学物理，对高二学过的知识进行了归纳复习。学生数学从不到100进步到120+（2）高三暑假一对二辅导初一升初二学生数学，主要内容为初一奥数，预习初二数学。学生知识和思维上都得到较大的提升。（3）对家教的一些看法:个人认为，家教的精髓是一对一，针对每个人的情况进行个性化的教学。而教学内容不应仅仅是知识上的，也应该是学习方法的交流，学习心得的分享。

1、性格偏慢热，但有耐心。喜欢打网球。2、已通过大学英语公共四级&公共六级考试。3、已通过英语专业4级&英语专业8级考试4、大学本科4年，有两年获得校1等奖学金，有2年获得校2等奖学金。获得过一次国家励志奖学金研究生一年级的时候有过两次家教经验，分别教了PET和初中英语。PET比较有针对性，教的时候压力比较大，因为我要尽自己的最大努力让学生通过这个考试。我一般会自己先学，然后提前备好课，再去教学生。初中英语其实重在单词的积累和英语语感的培养。这个阶段的积累尤其重要。

我性格活泼开朗，乐于助人，善于与人沟通，待人真诚，对待事情认真，仔细，负责，有耐心；对待学习严谨，一丝不苟；善于思考。特长有待开发，喜欢唱歌和篮球。曾在中学时期获得数学奥数竞赛校级第二名，生物知识竞赛盟级第二名。教课过程中发现学生解题方法单一，思路混乱，知识点掌握不牢靠。1.解题方法方面的问题我会让学生对一道题进行反复思考，寻找多种解题方法，并反复训练，加深印象。2.思路混乱的问题我会在做题的过程中让学生先思考，直到有一个完整解题过程再解题。3.知识点的问题我会让学生多做涉及知识点的题，并在解题过程中指出那一部分用到了该知识点。

性格开朗，擅长与人沟通交流，一次性通过大学英语四六级，六级成绩527分，在大学中多次参加过社科竞赛，曾获全国高等院校项目管理大赛团队二等奖，京津冀普测比赛点位测设二等奖，全国大学生英语竞赛C类三等奖，北方工业大学数学竞赛二等奖等。我大一，大二寒暑假期间曾在当地教育机构（智仁培训）兼职，教过小学和初中的英语、数学，在教课之前认真备课，并随时提问同学们，不懂的地方随时讲解，有一定教学经验，掌握与孩子的沟通交流的方法，对于不认真学习的同学，我认为教课之前，要先与他们有一个沟通交流的过程，并给予一定的激励，激发她们学习的积极性。

家长你好！我目前就读于首师大，专攻于数学方向的小学教育！我性格开朗，对待人对待事情都比较热情热心，很容易和孩子交流，我平时比较注重学习习惯方法的养成，在学校也是研究这方面的，因此我比较习惯辅导孩子理解做题思路，帮助孩子养成良好学习习惯。家长你好！我目前就读于首师大，专攻于数学方向的小学教育！我性格开朗，对待人对待事情都比较热情热心，很容易和孩子交流，我平时比较注重学习习惯方法的养成，在学校也是研究这方面的，因此我比较习惯辅导孩子理解做题思路，帮助孩子养成良好学习习惯。