稳重内敛，责任心强，对待孩子有耐心。英语四级已通过，六级正在考。属于慢性子。创新思维比较好，不会让孩子觉得学习无聊枯燥。如果拥有一份家教工作，我会在不断学习中充实自己，虽然经验不足，但是会找到正确又高效的方法来教孩子。曾经在新东方做过一段时间英语助教，因为学校课程的原因所以离职了。准备考取教师资格证，并读关于教育学方面的研究生，所以期待这样一份工作来历练自己。虽然没有什么社会经验，但是我会通过不断的学习来充实自己，带给孩子一个良好的学习氛围。

我曾经有过化学授课经验，并且自己的英语成绩优异，在今年下半年准备参加高中英语的教师资格证的考试。同时，我有责任心，乐于和孩子沟通，有着乐观开朗的性格等等。因此，如果有初高中化学、英语的家教岗位，我相信自己可以给孩子带来帮助。在之前的授课过程中，对于孩子出现的问题我都有一些的分类。我认为孩子可以大致分为四类：有能力有态度、有能力没态度、没能力有态度和没能力没态度这四类。那对于这四类学生要有不同的授课方式。对于第一类学生，可以说这类学生应该算是优等生，那对于他们来说授课过程中多听孩子说，老师给建议。并且多给孩子准备一些拔高题，让孩子对于难题也能如鱼得水。对于第二类学生，我需要做的事情就是多督促孩子，并且在授课过程中不断给孩子灌输要自律的思想。对于第三类，这类孩子很想好好学，但是缺少方法和练习。那对于他们来说需要提供的就是题型以及对应的方法，然后去练习。最后一类，这类孩子需要我下功夫，首先要先尝试培养兴趣，接着不论是从课程内容上还是思维灌输上，都要紧盯孩子，获得进步。

性格开朗活泼，为人正直，无不良嗜好；喜欢古诗词，书法，动漫；擅长书法初中获河南省商丘市十佳青年证书，优秀班干部，市三好学生，县级篮球比赛第一名；中考物理满分；高中获优秀团员，优秀班干部；高中三年都在重点班高中时给初中老师家孩子补课，大学后兼职家教。有很多孩子成绩不好并不是没有好好学习，而是上课老师进度太快或本身接受程度不高，课下不好意思问老师，导致问题积压。这种情况下，老师应当细化知识点，耐心讲解，并培养孩子预习的习惯，稳步提高成绩。还有的孩子是基础没打好，导致对后面的学习不感兴趣，这种情况老师就要为孩子打好基础，制定适合孩子的学习计划，帮助孩子找到学习的乐趣。除了教学方法，和家长孩子的沟通也至关重要，明确家长的诉求，了解孩子的心声，才会有明显的成绩提升。

性格开朗在想，对工作认真负责有责任心，善于与学生沟通，及时发现学生学习中存在的问题并及时帮助其改正，对学生自有耐心，在教学工作中比较细心，曾获学校英语演讲比赛三等奖，英语背诵比赛二等奖，教师职业技能大赛三等奖。曾做过四年级和初一学生英语家教，主要辅导学生完成作业，解答学生对课本知识的疑问，并帮助学生改正发音等。在负担过程中，发现学生英语成绩不好主要是基础知识掌握不牢固，单词量不够，为此，我为学生制定了背单词计划，并定期听写，另外指导学生总结所学重要知识点

我最大的特点细心、有耐心，认真负责，拥有与小朋友接触的经验，善于理解学生想法，换位思考。而且我爱好广泛，自幼学习软笔、硬币书法，在学校里也获得过书法的奖项。此外，我还擅长数学和英语，在学校里数学和英语成绩优异，初中、高中都是英语课代表。而且我平时喜爱运动，如台球、乒乓球、羽毛球、篮球等。除了数学、英语兼职外，我同时还渴望得到一份关于台球的兼职，如果您家孩子对台球感兴趣可以联系我。我从大二便开始做家教，作为大学生的我家教经验算是比较丰富了。拥有两年的家教经验，交过小学数学、英语至今，学生学习后成绩迅速提高；交过初中数学及部分英语至今，学生学习后成绩稳步提升，得到学生及学生家长的一致好评。此外，还教过书法，学生学习后明显提升。