擅长数学逻辑思维，喜欢数学教学，能运用不同的方法教授。因材施教，针对不同的学生恰当运用适当的方法教学方法举一反三，能用不同的方法给学生做出解答，从而切切实实提高学生成绩，让学生在紧张高效的氛围中稳步提高成绩。2011年辅导高二学生成绩从60升到110分2012年辅导高一学生成绩从57升到101分2012年辅导高一学生成绩从57升到104分2012年辅导高二学生成绩从56升到105分2013年辅导高一学生成绩从67升到115分2013年辅导高二学生成绩从37升到89分

本人中考成绩为633（总分700）高考成绩为585（总分为750），其中化学成绩几近满分，在中央民族大学化学系就读，曾参加化学实验竞赛，获得市级二等奖，在全国生物竞赛中获得省级三等奖，2012年获得了省级优秀学生干部以及省级三好学生称号。本人爱好下棋，曾与学长学姐代表中央民族大学参加北京市的五子棋交流赛，获得了团体第二名。另外在学校也参加了多种体育项目，如打陀螺（民族项目），并在校运会上与另两个同学获得团体第一名，在冬季长跑项目上也与同学共同夺得了校赛第二名。专业的家教经验暂无，曾在家辅导过表弟，他正在读初二，成绩优异，在上初一之前的暑假我曾给他辅导过一段时间，主要是传授学习经验、方法、以及应对考试的心理态度，并针对每一门科目给出学习意见，上初中后他能更好更快地融入初中学习氛围中，并且在对待考试的心态上有良好的提升。

本人自幼喜爱美术，从幼儿园开始到大学美术都是我的特长，从而大学主修设计专业有良好的沟通能力和调整能力，为人乐观开朗，对视认真负责，，对待孩子有耐心，会主动开导孩子督促孩子，努力做到让孩子在快乐中学习，在学习中快乐。能吃苦，不怕累。思路清晰，对于美术入门的学习很重要，一步一步夯实基础对未来的能力拓展是至关重要的。艺术这条路一开始是很苦很乏味的，因为要从点线面的细节去抠，每一步都不能放松，孩子可能会觉得乏味，可以适当性的有奖励性的鼓励和开导，多给孩子做一些利与开发想象力和判断力的联系并且是要让孩子爱上艺术了解艺术。教孩子美术不是让孩子会画这么简单，是要让他从心底里爱上这门艺术，这才是我们和家长最希望看到的。

性格比较温和，独自一个人的时候喜欢安静，跟同学朋友在一起的话活波开朗。喜欢小孩子，跟小孩子相处沟通完全没问题。因为自己比较有耐心，做事情比较认定了就能够坚持到底。从小有一个做老师的梦想。所以希望找一份家教工作，英语和语文更擅长一些。2006年，全国中学生英语竞赛（NECCS）初一年级组第二名2008年，全国中学生英语竞赛（NECCS）初三年级组第二名2009年，全国中学生新课标英语口语竞赛，高一年级组第一名2010年，全国中学生英语竞赛（NECCS）高二年级组第二名之前有过一次家教的经历，辅导的是初中英语。我认为家教主要是一对一教学，那么就该对症下药。首先是要追踪检验学生的水平，根据“不会”来教学和补充。那次家教的孩子比较内向，有问题不太敢说，后来发现了这个问题之后，觉得很严重，因为直接影响到她接受知识的情况。所以我会提前去她家，先跟她玩聊天，一个熟悉的姐姐教她新知识，这个过程就容易得多了。

性格比较沉稳，话不多，守时，重诚信。小学得到了北京市红领巾奖章（我们学校的唯一一个），北京市三好学生，小学四年级到六年级担任了三年班长，以及大队委。兴趣爱好是舞蹈，从小在北京市少年宫学习（四岁到十四岁）获得了很多奖（区级市级国家级都有）大学得到了学习奖学金，创新奖学金等工作经验方面在麦格森当了快两年的助教，对小孩子打心底里喜欢，也享受他们在我的教导下学会一个又一个单词、知识的感觉，很自豪，并知道应该如何教他们但是暂时并没有家教方面的经验，不过我会虚心学习，在授课中遇见的问题也会及时改正，我知道教育真的很重要不能马虎，所以我会尽最大力量给予孩子帮助