姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
郭教员
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中北大学财务管理专业大四学生
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性格开朗,活泼,善于与孩子沟通交流,发现孩子在学习过程中遇到的问题。对地理学科特别感兴趣,曾在高中阶段的几百所学校的联合考试中单科排名第二,多次获得单科状元奖。有地理学习的分析思维,同时共情能力强,可以更好的发现学生的学习困难。曾有5次家教经历,包括线上线下,帮助孩子完成飞跃性的进步。其中姜同学之前的地理成绩达不到及格线,在家教过程中,我通过激发小姜同学对地理学科的兴趣,并一步一步引导他建立地理分析思维,终于在期末考试中获得了98分的成绩。 了解详情>>> |
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李教员
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北京科技大学外国语学院德语专业大二学生
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性格开朗活泼,热爱运动,阳光向上,富有责任心,做事从一而终。高中曾获第八届语文素养大赛河北省总决赛高中组第一名,地理小博士三等奖等。大学一年级获得新生奖学金,人民奖学金三等。积极参与志愿服务工作,曾任北京冬奥会城市志愿者,现任北京科技大学红十字会部长。大学期间在校外兼职媒体运营工作。正式家教经验暂无,但上学期间经常辅导同学学习。如果在家教过程中出现问题,我一定会悉心教授,认真对待,慢慢的去解决问题,首先保证良好的态度,然后再将知识分解开来,一步步解释,直至孩子彻底理解。出现矛盾时积极沟通。 了解详情>>> |
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陆教员
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北京科技大学英语专业大二学生
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沉稳内敛,安静但是善于沟通。比较耐心。在校担任宣传类学生工作,具备一定的写作和沟通能力。暑期社会实践参与甘肃山区支教,策划了一系列的英语活动和科普推送。受到小朋友的喜欢。大学四级成绩634,听力240,阅读218暂无家教经验。在制作英语知识科普推送的过程中注重方法的传达和锻炼,将英语与迪士尼动画,流行歌曲,游戏等结合起来。具体请见“行知缘自语安”公众号英语tips专栏。暑期支教过程中全程协助支教老师活跃氛围,辅助教学。 了解详情>>> |
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王老师
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北京服装学院数学家教,北京,专业培训机构,尚无职称
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教学背景四年学而思一对一小班课教学经验数学一对一授课工作、课后学生答疑工作,学而思数学半年考东部区第四名;讲义制作、研发。北京初中课外实验教师职业相关资格证书初、高中数学教师资格证教学案例1)2019年3月至6月,北京市东城区初三牟学生,辅导初三中考冲刺,顺利考入北京171高中部。2)2020年中考张同学,辅导从初二刚至xes60分左右提升至2020年6月中考90分,从东城区五十五初中部考至东城二中。3)2020年中考于同学,辅导初三冲刺,由92分左右提升至中考98分,从五十四初中部考至一七一高中部。4)2021年中考张同学,从70-80不稳定成绩考至91分(中考最终分数),考至汇文。5)2022年中考闫同学,人大附中朝阳分校,辅导两年,中考97分。课上讲解知识点、帮助学生理清知识点脉络;课下视频答疑;考试之前为学生整理知识点框图事例:面对新知识难理解的问题,为学生制作动态图像,帮助学生进行理解课后及时反馈板书以及学生上课情况。从教五年四年教培岗一对一线下、线上授课经验 了解详情>>> |
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李教员
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北京印刷学院新闻传播专业大一学生
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性格和善在大学期间参与社团活动善于与人沟通交流会书法跆拳道等书法通过中国美院七级跆拳道绿蓝带热爱运动平时喜欢阅读通过阅读自己能发现新的世界
亲和力较高善于与人交流便于传授知识
在希望之星和外研社杯中获得奖项教育需要因材施教根据不同的性格制定不同的教学方案通过各种方式让学生增强学习兴趣提高学习效率真正理解知识而非硬板记忆用学生易理解和幽默的方式将知识输出
在因材施教和个性化教育后学生成绩得到明显提高学习兴趣增强 了解详情>>> |
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唐教员
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北京信息科技大学仪器科学与光电工程学院专业研一学生
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1.性格活泼开朗,乐于与人沟通2.和同学相处愉快,既是老师,也当朋友3.已考取英语四六级证书,六级成绩500+,考研英语成绩80+4.已考取初中数学教师资格证5.大学期间参加各类活动竞赛,荣获“优秀毕业生”称号1.大一期间利用周六日时间去做家教,刚开始上手比较慢,但好在慢慢熟悉2.大二期间转到去培训机构做兼职老师,更加考研个人能力,也得到了一定的锻炼3.大三期间全心备战考研,没有兼职4.大四暑假假期比较久,开始培训机构和家教两个兼职,既丰富了工作经验,也提高了能力,还可以提高我的经济收入 了解详情>>> |
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吴教员
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中国石油大学油气田开发专业硕士毕业
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200/h起元/小时 |
非常有耐心,善于与家长和孩子沟通。表达清楚准确,普通话很好。对于孩子的包容性很强。经过10多年的教学工作,对于不同程度学生的心理把握比较准确,能够很好的照顾孩子自尊心的前提下,鼓励孩子的学习信心。教学方法丰富,非常清楚对于不同程度学生应该采取的最高效的解决方案是什么。从大二开始在北京做家教,在机构做过精品课程。从事初中数学,物理和高中数学教学工作近15年。对初,高中数学有比较深刻的理解。能够从宏观角度帮助孩子整体理解数学的底层思维,常用数学工具和类型方法。提高学习效率,节省时间。 了解详情>>> |
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黄教员
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北京第二外国语学院英语师范专业大三学生
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为人憨厚,不在乎一得一失。幽默风趣,擅长与人打交道擅长与孩子打交道,习惯以他人角度思考问题,用通俗易懂的方法教学,本人就读师范专业,对授课能力十分有信心。平时很受孩子喜欢,以孩子的角度思考问题,看待问题是我的很大优势。曾为邻居和朋友家的孩子辅导功课与课程,有很显著的提高成效,学生时期很擅长为人答疑解惑,善用不同的思路教会他人。曾为舅舅家孩子辅导功课让其成绩进步至年级前列。班级差生的题,基本都能教会,对自己的教学能力十分有信心。 了解详情>>> |
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王教员
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中国地质大学勘查技术与工程专业大一学生
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关于性格特点的形容词有很多,一般好的性格特点有开朗、大方、活泼、善良、勇敢、热情、思维敏捷、刚强、忠于祖国、热爱集体、关心他人、乐于助人、大公无私、正直、诚实、文明礼貌、勤劳节俭、认真负责、谦虚谨慎等。在大学的第一个寒假,我迎来了人生的第一次家教,另一方面作为学校布置的社会实践,我兴冲冲的开始了我的第一份工作。对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信心,学生是个高二的特长生,要帮她补高一的英语,对我这个已经迈入大学的大学生而言,应该不成问题,关键是要把他教好,要真正的让她在寒假有所收获。这一次的学习中学到东西,而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。最终,我也成功地完成了我的使命,她在此期间完善了之前的缺点,也补习了高二的知识。 了解详情>>> |
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伊教员
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首都师范大学数学专业研二学生
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来自四川,性格能静能动,本科时加入院学生会,组织过一次学院元旦晚会,此外还加入过轮滑社、笛箫社等,喜欢挑战新鲜事物。成绩优异,本科时参加了很多竞赛,都取得了不错的成绩。为人正直善良,我以为这是我有很多朋友最重要的原因。我觉得我最大的优点就是做事有耐心,能持之以恒,这是我取得进步的关键因素。有初中英语、数学家教经验,最长时间15个月,课堂氛围比较轻松,课下也能和学生愉快交流,学生成绩提升显著,得到了家长的认可,后由于本人升学原因,和家长协商一致终止教授,至今仍然保持联系。个人认为家教最重要的是备课环节,由于每个学生的性格、学习方法、接受程度等的差异,老师应该掌握方法,因材施教。所以备课不仅仅是准备课堂上讲授的知识内容,还要根据学生的特点定制专属的教授方式、课程计划,这才是一对一家教的意义。期待开启下一段愉快的家教旅程! 了解详情>>> |
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