外向开朗乐观阳光 能和学生打成一片很受同学们喜欢 善解人意能很好得调节同学家长之间的关系 教课细心只要同学踏实细心成绩提高快有效果 本人很有耐心只要真心喜欢学习文学历史方面全能给您一一解答 平时社交广泛交际能力强在学习学生会担任文艺部副部长语言表达能力强 曾经辅导一个初三学生历史从不及格到最后80+分 本人还辅导过亲戚家高三孩子10多次语文作文课让其语文作文从25分进步到36-38分最终高考他也是从不及格到及格了 本人从来不用题海战术去教课把知识给同学讲懂讲明白能让同学举一反三利用 受人以鱼不如授人以渔

性格沉稳，善于分析学生在学习过程中出现的问题，针对不同的学生制定相应的学习计划，教会学生自主学习自主分析问题解决问题。特长是运用多种教学技巧培养学生的学习兴趣，开发学生的潜力。我教过的学生虽然不多，不敢说能数一数二，但个个都是精雕细琢，心理素质和我一样，迎难而喜，热爱学习2019年3月入行，教小学五年级女生数学，综合运用各种教学方法，培养其学习兴趣，提高数学运算能力和逻辑思维能力。2019年底因疫情而转入网课，学习用万彩动画大师制作教学微课。2020年春开始初中物理一对一教学，注重实验教学，让学生体验物理学在生活中的妙用。2021年8月双减政策导致补习班关闭，自此踏上独自家教的道路，希望和学生们共渡难关

2.有活力、舍得付出。我是一个从不乏活力的人，舍得花费时间和精力为自我的目标去不断奋斗与努力，一向遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则，从不急功近利、投机取巧。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。曾在相关培训机构辅导过初中数学以及英语，对于教学生比较有耐心家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

我的性格：性格比较有亲和力，同事学生认为我有文人的儒雅，但在教学过程中能够做到张弛有度，在严厉的时候也可以威慑学生。在课堂中擅长和学生协调节奏，引导学生跟着我的思路走。教学成果：累计教学语文平均提分15分以上。1、从15年毕业至今，一直从事语文教学工作，先是在公立学校任职两年，后来在专业培训机构工作，除了扎实的专业知识以外，我还具有丰富的与学生沟通的能力。能很快发现学生问题，并提出针对性解决方案。2、至今累计上课3+节，完成辅导学生700+名，教学成果显著。

本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。希望自己可以跟学生共同进步。在校期间常利用课余时间在外兼职小学家教，家长反映良好，毕业后从事于美术机构一年多，上课期间常与学生互动，得到了学生的喜欢，课后常与家长沟通，常得到家长的支持和认可，对学生有足够的耐心。业余时间兼职小学英语老师。