性格：乐观向上，健康开朗，乐于沟通有耐心。高中时取得的成绩：高中数学竞赛省二等奖高中物理竞赛全国三等奖英语竞赛一等奖大学时取得成绩：数学建模比赛三等奖计算机二级证书英语六级证书中国象棋全国高校联赛一等奖中国象棋二级裁判证书特长：擅长数学教学，喜欢独立思考，总结数学的学习方法。本科期间的双休日及寒暑假会带几个学生，讲过初高中数学，物理，英语等，除了补上基础性的知识，还会带着预习新课。均取得很大的进步，成绩得到提高。家教中可能会有不喜欢学习的学生，需要激起学习的兴趣，鼓励学习和引导爱上学习，不是不喜欢学，而是学不懂，当学习有进步就会慢慢爱上学习。当家教不止能教授知识，解答疑惑。更要教授学习方法，让学生有一套自己的学习体系，爱上学习。比如数学的学习，要数形结合，辩证举例，反证法等思想来学习，要多做题，做好题，总结错题和题型，并及时回顾，以题来巩固和理解知识点，最终形成自己的知识体系。

本人从小在大家口中属于“学霸”类型，有一套自己的学习方法。小学时就参加奥数竞赛，并转学至奥数学校，经选拔代表学校参加全省全国竞赛，在华罗庚金杯等各项赛事中分别取得了金银铜牌等佳绩。初中学习成绩优异，最终中考时以裸分627分的成绩名列石家庄市实考分第10名！高中进入石家庄二中，学习化学竞赛（生物竞赛亦有涉猎），可惜以两分之差未能如愿保送。回头利用高三一年时间补学三年知识，最终以超出一本线70分的成绩考入北京化工大学。大学期间，不仅学习成绩长期位列班级第一，专业前三（王牌专业化学工程与工艺，10个班300余人），而且积极参加各项志愿服务和学生组织、学术活动。最终成功保送直博至清华大学！博士研究生方向为化学生物学，今年刚刚毕业参加工作。因此，本人对于应试教育等非常有心得，也有成功的学习方法，希望可以帮助到学生和家长们！本人性格较为开朗，虽然是大家口中的“学霸”，却能跟所有人玩到一块去，一起打球下棋玩游戏，也有过带小朋友的经验，没有代沟。自身学习上没有偏科短板，这也是综合成绩出众的最重要原因！对于不同学科有相应不同的学习方法和心得。本人今年刚刚博士毕业参加工作（研发相关），想利用平常下班的空闲时间或者周六日节假日做家教，帮助这方面有困扰的学生和家长。之前专门的家教和老师经历不多，但也在大学和研究生期间参加过像志愿支教活动，给小学生们带过两周的课程；也有过去足球学校当助教的经历，包括接触帮助过自闭症儿童等学校组织的各种相关志愿。对于其中遇到的困难和问题，具体的记不太清了，但我最大的经验和心得就是一定要有耐心，同时积极提前做好准备工作。认真对待学生他才会相信你。同时，我也希望以自身经历来给学生以经验，提前规划求学生涯（比如我成功保送清华的经验，主要在于提前规划和目标明确），不仅仅能帮助一时，希望能对他整个求学过程和未来有帮助，积极沟通解惑。最后，也希望各位家长朋友能给我机会帮助有困难的学子们！

特点：活泼开朗，会和孩子沟通，能够较为严格的监督孩子学习，针对孩子薄弱点给予更好的指导，同时会和孩子处好关系，根据家长和孩子的需求及时调整教学方法高中就读于西城重点，对北京高考较为了解奖项：连续获得三年奖学金北京市兴隆小学优秀实习生板书大赛三等奖小学市三好，初中市三好，高中区三好1.根据孩子不同的学习状况，学习习惯制定个性的学习计划2.能够帮助学生快速提分3.性格幽默，有责任感，会合理和学生沟通授课4.家教经验丰富：1.辅导过高中语文作文2.在小学实习期间教授科技课3.课后辅导过小学全科作业4.带过语文阅读课，写作课4.也擅长理科辅导，辅导过初三数学

雅思6.5（尤其擅长阅读和写作，雅思阅读7，写作7）GRE（gre是美国研究生入学考试，分相当于相当于全球top5%）高级商务英语笔译证书全国大学生英语竞赛阅读二等奖全国大学生英语竞赛写作二等奖互联网加全国大学生创新创业大赛北京赛区二等奖ICABCC大湾区行业研究大赛晋级复赛性格阳光乐观，喜欢和小朋友相处，教学有方法，擅长和小朋友沟通，鼓励式教学特长：唱歌，跳舞，读书，演讲初二数学：学员反馈很好，每堂课结束会帮助学员总结本堂课的内容并梳理课本对应章节知识点。在三个月内帮助学员的数学成绩从90+提到了110+。平时也会在微信上帮助回答学员学业上的难题。辅导初二数学期间，同时辅导了该学员初二物理，地理以及生物，帮助其在月考中排名上升20名。初中英语：课堂上会带着孩子学习单词，语法，帮助孩子提高阅读速度。教给孩子独创的单词记忆方法，大多孩子能做到过目不忘。教给孩子结构阅读方法，为孩子的阅读速度和阅读质量打基础，这些方法同样适用于大学英语四六级和考研英语，以及雅思托福，gre和gmat的学习。两个月内帮助英语提分20分，获得好评。

性格认真负责，具有强烈责任心。讲究不同阶段采取适合自己的方法。习惯课外花时间做多出别人的功课。学科竞赛中，高中曾参与物理竞赛。非学科类竞赛，带北京十一学校校队参加ISSDCC比赛。其它非学科类竞赛也有成绩，不值得赘述。未曾有过类似经历，但能够保证全心投入。客观上都柏林院内年级排名前几，大量课余时间可以准备教案等。坚决不浪费学员一分一秒。主观上，因有未来打算留校做教师的规划，珍惜每一个机会来为自己准备积累经验。同时感情生活正常，不会对学员有非分期待。