本人性格随和，积极开朗，非常擅长与学生沟通相处，做事认真，责任心强。本科及研究生期间成绩优秀，曾获两年国家奖学金，保送研究生。多个全国性英语竞赛获奖。专四专八证书，二级口笔译证书，高中英语教师资格证。2019.6-2020.7教授高三英语成绩提升：25分，最终高考总分分主要方法：每个学生的学习能力和理解能力均有差异，同时也存在个人的知识短板。作为家教老师，首先应发现学生最突出的知识短板，查缺补漏，具体情况具体分析。该学生一直以来单词基础较差，却一直没有注重单词模块。在词汇量慢慢提高之后，该生阅读与填空分数提高较快，再加上语法知识的不断积累，最终在高考中取得了129分的优异成绩。2020.11-2021.6教授初二英语成绩提升：30分，成绩由75提升至105主要方法：学习态度不端正会导致学生学习潜力无法充分释放，英语学科繁重的读背任务常常使众多学生望而却步。作为老师，首先要使学生充分认识到英语对未来学习与工作的重要性，其次改善传统教学方法，因材施教，趣味教学，逐步填充知识欠缺，使成绩稳步提升。2022.3-2022.6教授初三英语，冲刺中考成绩提升：26分，成绩由81提升至107主要方法：该生学习态度端正，每次均能认真上课且完成作业，但成绩仍没有较大突破，在仔细询问该生学习过程之后，发现学习方法存在问题，缺乏灵活度。在发现该问题后，对该生及时进行引导，对症下药，进行试题专项练习和复习，最终在中考中斩获优异成绩。

性格随和，乐于助人，喜欢和年龄比自己小的孩子相处。善于总结做题方法，模块化，程序化解题。大学和研究生专业为学科交叉类专业，数学，物理，化学，生物收到过更高等的教育，对基础学科的理论理解更为深入。本科期间已经通过四六级英语考试，并在大四时保研至本校国家一流专业。在上海有一次暑期家教经验，教的是数学和物理。在上海教的小孩比较不太自律，她的家长为了控制，在书房安装监控督促他学习，但是实际上他在家长的强迫下并没有好好去，学习，而是利用各种方式躲避监控，偷偷玩耍。作业也是应付了事。我当时是要求家长关闭监控，全程陪伴，定好闹钟，按时刷题，做完题后再进行复盘学习。遇到困难的数学题，孩子喜欢翻看答案，利用App搜索，这个要避免。要引导学生思考，学会解决问题，举一反三。

本人热情开朗，阳光向上，有良好的沟通表达能力。本科期间曾获校奖学金、三好学生、优秀共青团干部等多项奖励与荣誉。本科期间曾任院学生会主席、班级团支书、校学生电视台副台长，曾有10年学习跆拳道的经历，在福建省青少年跆拳道锦标赛以及福建省省运会，均取得过不错的成绩。本人曾有多次小学、初中作业辅导经历，包括语文、英语、数学等科目。本人有信心与孩子相处融洽，希望可以陪伴孩子学习，为孩子的学习带来帮助，培养学习兴趣，增强学习动力，通过加强学业辅导来帮助孩子取得成绩上的进步。

性格开朗大方，执教严谨语言轻松愉快，平等对待孩子，根据孩子性格和学习态度，采取鼓励式教学和严厉教学不同侧重的方式，主张学习知识而不是应付考试。以学习水平与态度为切入点，提供基础，拔高和冲刺等不同需求的课程教学。执教经历：大学期间兼职小学陪读，兼职经历2个小朋友，陪读时间超过60h；主要擅长初中地理教学，大学期间在培训机构担任一对一辅导，一对二辅导和一对六辅导，学员成绩大幅度提高，入学二十多分，期末考试均35以上，个别学生达到47的优秀成绩（满分50分）；高中地理教学体育生一对一，最后地理成绩74分，是补课科目中提升幅度最大，仅次于语文成绩，助力考上一本大学。初中英语教学，三个一对一的教学经历，擅长语法和单词记忆，扎实基础，阅读练习，作文训练，补课成绩提升23分。主张一节课不是看学了什么而是看学会什么，寓教于乐，把知识融入记忆当中既学习知识又精准应对考试。

做事认真严肃，踏实谨慎，大方得体沉静认真，讲求实际，注重事实，有责任感，通情达理做事有次序、有条理，专注不易被打扰理性，喜欢儿童，家中有小朋友，相处很愉快，喜欢和孩子玩喜欢拼图、乐高等手工，可以和孩子打成一片高中参加物理竞赛获得省二等奖参加过大学生英语竞赛、全国数学竞赛暂无家教经历，喜欢教小朋友，觉得孩子很可爱我在亲戚家教过小朋友，我乐意与他们讨论，因为孩子的想法很特别，没有固定模式，我希望在教育的道路上，因材施教，不要把孩子都培养成一个模子，而是各式各样的优秀的可爱的聪慧的孩子作为学生我能够体会孩子的一些学习痛苦，能够精准抓住儿童不理解的点，我会站在孩子的角度来解决问题，引导他们主动解决问题，授之以渔，我在学习上有一些心得，希望这些经验能够帮助更多的孩子做家教也只是业余爱好，希望能遇到一些可爱的孩子，帮助他们我会很开心