①本人性格开朗，诚恳热情大方，极高的工作热情和强烈的责任心，有很好的耐心。②在教学方法上，善于引导学生主动思考，培养良好的独立思考问题、解决问题的能力。讲课方式风趣幽默，灵活多变，旁征博引，化繁为简，善于与学生互动，调动学生的积极性，较快培养学生学习的兴趣。③另外，善于抓住不同学生学习的特点，能对学生未来的学业发展规划给以指导，使学生学有所获，学有所成，认清自己的人生道路。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。

本人性格活泼开放，工作认真仔细，一丝不苟，专业基础扎实，沉稳，耐心、乐观开朗，与同学，老师家长能够友好的交往。同时之前做过兼职，能够和学生很好相处。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚。特长：书法、硬笔从小喜欢书法，在大学期间，我曾经在当地一家辅导机构做助教，和小朋友们愉快的相处。同时，我也在当地辅导机构批阅小学作文。假期，在当地辅导机构担任小学语文，英语，数学和作文课的教师。做事认真负责，积极主动备课，认真批改作业。今年毕业后，曾经一对一辅导学生的初中英语，初中数学两门课程。

本人热情开朗，认真负责，擅长中小学文科，已过大学英语四级。教学中对学生严格，助教涉及初中语数英物，高中语文化学，工作期间有管理大班群，批改初中语文、英语、物理作业经验，对接每个孩子及家长的经验，了解中小学生心理活动，能和孩子打成一片也能得到孩子的信任。有机构中小学助教经历，沟通孩子上课情况，反馈听课效果，鼓励孩子学习，解决孩子问题，通过观察上课状态，批改课堂作业，对每个同学给出针对性的问题。目前暂无家教经历，但在校学习师范专业，了解中小学生心理，能够认真备课，分析孩子存在的问题，因材施教。

本人性格较为开朗，阳光，平易近人。有时候话多，有时候喜欢安静独处。喜欢小孩子，热爱读书，热爱体育，喜欢踢球，打羽毛球等运动。像乒乓球，篮球，台球等球类运动都有涉及，包括小学初中也是田径体育特长生。羽毛球上，小学参加过区级比赛，名列前茅；足球上与队友参加过百队杯。2019年7月，辅导刘、米同学羽毛球课程，使他们在大学内部羽毛球赛崭露头角，名列前茅。2020年4月，辅导小张同学小学数学，其期末考试数学成绩提高到九十多分。在辅导方面，我主要辅导孩子的各项体育技能，例如羽毛球、足球等，熟悉小男孩的心理，善于陪孩子玩耍，引导孩子积极学习，强身健体，不仅仅是是身体上的健康成长，也会让孩子有一个快乐的心情。对待孩子不会很严格，目的是让孩子开心快乐。个人比较有责任心有耐心。

性格和善，三观正，对生活有热情，乐观。有包容心，有耐心，喜欢孩子，观察力强，喜欢思考，会总结经验，经常有奇思妙想，喜欢打羽毛球，动手能力强。荣誉1.通过了英语四六级2.有小学数学教师资格证3.大学时获得山东省优秀学生干部称号、山东省优秀毕业生称号，每学期都获得奖学金4.研究生入学考试411分（满分500分），政治80分，英语81分，数学114分，统计学136分。1.2019年辅导山东济南初一年级学生数学和外语。两个月时间学生数学从75分提高到98分，英语从64分提高到85分。学生数学基础提高，对数学有了探索兴趣。对英语不发怵，语感增强了。2.2020年辅导山东德州小学5年级学生语文，数学和外语。三个月时间，从中游考到上游。语文和数学基本满分。外语从63分提到84分。优势：1.针对学生学习情况，指定学习计划和奖罚机制。一起完成计划，勤预习和复习。2.善于抓住学生的学习弱点，重点重复练习。3.讲课风趣，可以激起学生学习欲、探索欲。4.上课之余培养爱好，和低年级的学生做笔控练习，和高年级的学生一起读课外名著。对于小学数学学习，通过动手操作，观察体会知识点，以积累思维经验，发展空间观念。通过每天列竖式练习，提高对数的熟练感。整理错题，针对薄弱点加强练习。对于小学英语学习，通过看英文动画，在故事中学。制作卡片，让学生描述，锻炼口语。定期计时背诵英语短文，设置一定奖励，增强语感。对于小学语文学习，带领学生读懂文章，看请问题。寻找中心句，慢慢尝试提高凝练的能力。让学生体验作者身份，表达感受。