我是一个活泼开朗的女孩子，善于沟通，特别有孩子缘，能有耐心的做事，希望家长能与我多联系沟通，让孩子在一个有趣轻松的环境下有方法的学习到想学的知识。我的爱好是音乐和美术，都荣获过奖状，四岁半学的钢琴，到初中转了长笛，有很好的音乐基础，是固定耳朵，擅长的科目还有乐理和视唱练耳。我带过初学钢琴的小孩，那个孩子才四岁，本身不愿意学习钢琴，但是父母希望自己的孩子能学好钢琴。因为年纪小，接受能力有限，我选择多重复，在唱中学习节拍学习音，并且有适当放松的时间，例如弹得好给听个小音乐，成效好，教材选择的是汤姆森。我也带过初学长笛，就是以各种意识形态上她认识长笛，爱上长笛，并且以一个正确的方式学习，学习的教材我采用国外教材。

性格活泼，善良，为人诚恳喜欢与教育学，和孩子共同进步，积极主动。曾担任廊坊市第一实验小学教师，大学期间获得优秀三好学生，并参加校园歌手大赛，一直以来都艺术生，从初中到高中到大学，踏实认真是我的标配，勤奋努力是我的目标。从毕业有三年的教学经验，并且进修于中央音乐学院，带出来的学生目前钢琴已过4级，声乐考过7级，并参加大型音乐会，均受到一致好评。并且收到家长及学校的赞许，善于针对学生因材施教，结合趣味性的游戏与教学，使复杂变简单，使学生爱上学习。

本人性格开朗，有亲和力，教学经验丰富，具有12年的高中英语教学经验，并带过三届高三奥赛毕业班，全班英语成绩在平行班中名列前茅。从2014年开始，本来开始在北京培训机构担任英语小班课以及一对一英语教学，所教学生以小学和初中为主，所辅导孩子成绩进步很快，深受学生和家长的信赖！一个五年级学生，英语成绩很不稳定，基本属于中等，纠其原因是涉及语法知识的题目基本不会，对语法知识可以说一窍不通，针对这一弱点，本人结合小学生特点以及小学教材的考查点总结了十个符合小学生学的语法知识，经过努力，该生语法知识现在掌握的很好，五年级的学生基本可以应付初一的所有语法点。学生进步很大，家长非常满意！

本人是数学专业的学生，对数学教学的理论，实践都有一定的积累。本人性格比较内向，平时安安静静的，不善言语，但工作学习认真，有耐心，在讲课时如果学生听不懂会多次讲解，或换个思路讲解，不会厌烦。为人亲和友善，与朋友同学相处融洽，善于倾听，如果朋友有什么困难会及时伸出援助之手。本人比较喜欢欧美文化，尤其是考研期间对英语的学习更加深了对欧美文化的理解，虽然性格比较内向，但绝不古板，平时会听英文歌，从乡村到摇滚都听，看好莱坞电影从爆米花电影到一些有深度的电影都看，看英剧美剧。本人也热爱运动，每周会抽时间去健身，适当的运动使身心愉悦，精力充沛。本人的家教经验并不多，希望以最认真的态度，最负责的心帮助学生真正在掌握知识上有所进步。对于基础较差的学生，以课本为主，以学校老师布置的习题为辅，对知识首先有一个整体的把握，把基础的题型先学会，尽量避免再给学生学生找题，增加学生的负担。对于基础较好的学生，学生应该可以指出自己哪里有疑问，哪一块学的不太好，查漏补缺，辅以适量的习题，帮学生进步。我会根据学生的具体情况不断调整自己的授课方式，争取不加重学生的负担，又能解决学生在学习中遇到的困难。我希望能让学生对于所学的知识掌握好，然后再去谈考试容易考什么题型。

有耐心，细心，善于观察，喜欢户外运动，从运动中体验生活的美，也可以从数学中发现数学的美，座右铭:我思故我在，大学期间综合排名全班前十。平时喜欢读诗词散文，对数学专业知识有很好掌握，有数学应有的思维模式，在用数学的观念看生活，看世界。对学生严厉得当，善于从基础出发引导学生把握数学规律，掌握数学知识。大学期间在教育机构有过初一初二的一对一辅导，研究生期间辅导过小学和初一，初二的学生，刚开始学生学习积极性不高，后来慢慢找到了学数学的信心，成绩均有所提高。对学生严厉得当，善于从基础出发引导学生把握数学规律，掌握数学知识。学生学习数学最重要的是对自己能学好数学要有信心，在做数学题时，正确结果忽然闪现时，一种成功的感觉就会产生。