我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。葫芦丝，硬笔书法，少儿舞蹈，民族舞，都喜欢，平时喜欢学一些化妆。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

与人沟通能力较强，能够有效的解决孩子在学科学习上存在的问题，曾在寒假辅导过小学奥数。现就读于四川大学水电工程专业（大四），专业成绩第4名（共165人）曾获得北京市海淀区高中物理竞赛二等奖、北京市优秀学生干部2014年高考612分，大一通过英语六级（525分），四川大学综合一等奖学金获得者，2018届四川大学优秀毕业生，2018年9月往美国继续深造结构工程专业。曾在大一辅导初中生学习物理和数学，主要教给孩子学习知识的方法和策略，让他学的不那么吃力。对策：主要站在孩子的角度思考问题，理解他们为什么会出现学习上的困惑，协助老师，帮助孩子有效完成课后作业，解决实际学习中出现的难题。

初中数、理、化成绩优异，多次大考均名列年级前列；高三期间数、理、化成绩比前两年有较大的提高，高考成绩优异。本人性格温和，容易与孩子相处，思路清晰，对数、理、化各科理解透彻，上学时经常给同学讲题。能够对习题进行深入的讲解。没有过正式的家教经验，但曾辅导过亲戚朋友的孩子学习；经常给同学讲题。本人性格温和，容易与孩子相处，思路清晰，对数、理、化各科理解透彻，上学时经常给同学讲题。能够对习题进行深入的讲解。并能通过做几套考前模拟题，对知识点及考点进行归纳总结，从而应对高考。高考成绩：数学：138分；理综265分，总分659分。

生活中的我性格很开朗，喜欢各种护外运动，娱乐活动，也特别喜欢融入集体活动中，为人也很随和。工作状态中的我对自己负责的工作绝对不会允许有瑕疵，一定会做到让双方都很满意为止，不喜欢拖泥带水。对自己的工作还是很认真负责的，要求也比较高。而且在工作中也很细心，一些细枝末节的东西我也不会忽略，都要考虑周到。到目前为止还没有过家教的经验。也许家长看到这个会有些担心，但这点你大可放心，我既然选择家教，一定是要做自己擅长的强项，而且绝对能保证自己的基本功，另外，作为家教，我一定会处理好和学生之间的关系，尽量给学生一个轻松高效的学习环境和效果，让家长和学生都满意！

性格外向，富有耐心，善于与学生沟通。努力建立与学生之间的关系，消除隔阂，与学生交朋友，以此更好的授课。善于及时发现学生的不足，并在第一时间弥补，能及时跟进学生最新的情况，帮助学生查缺补漏。我相信只要有耐心，有恒心，学生总能在我的指引下有所进步。曾教过小学五六年级学生和初三学生，成绩上有显著提升。曾经教过一些调皮的学生，和接受能力不足的学生，在这期间会有一些困难，但是只要与家长保持积极沟通，双方对学生有足够的耐心和信心，问题就会迎刃而解。俗话说，十年树木，百年树人，只有方法对，每个学生都会创造出令人满意的成绩。