性格平和做事认真负责并有耐心，能够把索要教授的知识高质量的传递给学生。爱好游泳羽毛球溜冰等一系列体育运动。学习美术六年，以色彩素描为主装饰画创意画其次。大学期间学习书法和国画。获得学院奖和大广赛优秀奖。目前正在参加一系列和专业相接的比赛。曾辅导过小学生做家庭作业的工作取得了家长的认可，在补课班给小学生当过语文和数学的讲解老师，期间认真负责。在画班做过初中生和小学生的色彩和素描的辅导教师，并取得了良好的效果。和同学之间的交流与互动也是非常有效的。对美术这方面的教育非常了解。

我是2012年参加高考的山东考生，众所周知，山东考生多竞争大，题难分高！但我并没有在高考这座独木桥上倒下，而且以优异的成绩考上了北京建筑大学，山东高考总分750分，我考了599分，其中我最擅长的理科综合满分240分，我得了215。遗憾的是我英语比较偏科，150分只得了107，严重拖了后腿。中考的情况各各地方是不同的，在此只略说一句当年我考的挺不错的，提前被录取到县最好高中的实验班。我在高二暑假第一次家教经验是给亲戚家的弟弟辅导高一数理化(免费的)，由于我出色的沟通能力、表达能力，他的成绩真的有显著的提高。从那以后我发现自己喜欢上了家教这个工作，给别人讲解明白一个问题、经过一段时间后得知自己的付出有了成果，这都是很令人开心的事。于是之后的高三寒假、高三暑假、大一寒假，我都找了家教工作，收获的不只是薪水，该巩固了所学知识，积攒社会经验。在讲解过程中，我注重的是讲方法、讲思考方式，而不是只以会做某一个题为目标。遇到学生怎么也想不明白的问题，我会通过举例子来说明，因为很多情况下我们知道石头越高砸到地面上的坑越大，却不知道什么是重力势能转化为动能。通过这样的讲解，我相信每个学生都能明白。

我是一个热情随和，活泼开朗，具有进取精神和自律的女孩。有较强的动手能力，良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！我来自陕西，厚重的黄土给了我踏实肯干的求真务实的性格，沉重的历史底蕴赋予了我身后的人文色彩。作为学校的学生记者我的身影出现在大大小小的活动上面，并被评为优秀记者，成为院新闻中心的负责人；作为班级的班长组织了若干班级活动，所在班级的被评为优良学风班和北京市先锋团支部，自己连续两年被评为优秀学生干部，并获得社会工作奖学金一等奖，此外，在学习上我也没有放松，连续两年获得学习优秀奖学金，此外还进行了英语第二学位的学习，并取得了良好的成绩，于今年被免试保送成为研究生，即将开始另一段生活。在大学学习过程中我获得了为三好学生，优秀团员，国庆游行先进个人等奖项和荣誉称号。之前有带过一个十岁的小男孩，多年的学生经验使我懂得，老师和学生之间不仅需要相互尊重，也需要互相沟通。上课时，我需要扮演好一个好老师的角色，全心全意为学生服务，为被教的学生解答疑难问题，了解他们的困惑，休息时，我就需要像大姐姐一样，和他们一起游戏玩耍，在这个过程中和孩子们一起学习，寓教于乐。另外，从事教学工作需要“耐心”。面对一个仅10岁的学生，对知识的接受能力都有其特点和限制，所以，在教学过程中我不能操之过急。所谓欲速则不达，因此，循序渐进很重要。第三，从事教学工作需要“交心”。不仅要与家长交流，了解学生情况，共重要的还是与学生交流，沟通是彼此的桥梁，只有了解学生的想法，教师才能有的放矢，使教学事半功倍。

我活泼开朗，耐心细致，学习成绩优秀，兴趣爱好广泛，积极参加各类实践活动和竞赛，从小学到现在一直担任班委。初中时获英语周报杯英语竞赛三等奖，曾获市级三好生荣誉，享受中考十五分加分。2006年，我以优异的中考成绩考入云南师大附中，英语为单科状元。高中时曾获希望杯数学竞赛三等奖。2009年，我以理科高出一本线95分的成绩考入北京语言大学对外汉语系，为云南省最高录取分。进入大学后努力学习，成绩优异，名列系前十名。在大学曾获校奖学金、散文大赛三等奖、演讲比赛优秀奖等奖项。此外我兴趣爱好广泛，通过小提琴业余九级，并有舞蹈和唱歌等特长，为校舞蹈队和合唱队队员，多次代表学校参加给类比赛和表演。我性格友好，细致耐心，能很好地和学生相处，并有效帮助他们提高成绩。1、曾为初三的同学辅导中科各科目，帮助她解决作业中的难点，为她再次讲解上课过程中还不理解的地方，并结合一定经典题目的讲授，有效帮助她清除学习障碍，提高成绩。2、曾为小学生毕业生辅导英语，教授英标，使她牢固掌握英标的读法，能做到用英标正确拼读单词，同时讲授初中应掌握的语法，让她为进入初中打好基础，做好准备。3、曾为初一的同学教授《新概念2》，带领她梳理课文，学习单词，为她讲解课文中的语法点，帮助她有效提高英语水平。

为人随和，有耐心，责任心强，时间观念较强。参加河南中考时，总成绩全县第四，全校第一，数学成绩97分（满分100分），物理54分（满分60分），化学37分（满分40分），高中一直在实验班。代表过学校参加了县里数学竞赛。本人在本科时带了3个高三学生，2个初中生，在家成功办过三次初中辅导班，有一定的家教经验。对于学生来说，他们都喜欢学习自己喜欢的科目，而对于那些不喜欢的科目，往往弄的他们焦头烂额，而越加的讨厌，甚至干脆就不学这些讨厌的科目，进而偏科现象越来越严重，在家教过程中，我们要针对他们的心理状态，通过心理安慰和学习技巧，让学生增加信心，进而有讨厌这门科目到喜欢这门科目，从实质上增加科目成绩，从根本上清除畏惧心理。对于数理化来说，技巧和方法是最重要的，本人有一定的家教经验，在家教中掌握了丰富的学习技巧，可以使学生轻松的提高自己的成绩。