大学期间，连续三年班级第一，获得学校一等奖学金，本科以“优秀毕业生”身份毕业，现为研究生，英语已考过四六级。性格开朗积极，随和认真，和学生相处融洽。平时喜欢看书，有过代课经历，熟悉教学环境，能够把握考试重难点。高中主要以文综为主，尤其是地理的辅导。曾带过3个高二学生以地理为主，辅导高中文综，，成绩平均提高30分左右。高中阶段文科类知识点繁杂，地理又比较偏理，很多学生不知道如何进行学习，我在教学过程中，针对每个学生实际情况，制定相应的学习策略，主要教会学生学习方法，以点破面，找到学习突破口，提高学习效率，并整理好相关学习和测试资料，把握重难点，在短时间内比较轻松的快速提高成绩。

本人性格开朗乐观，乐于与人沟通。在初高中时成绩优异，喜欢钻研并有自己的学习方法。中考英语满分，高考英语141/150。英语四六级全部通过。高考数学142/150。曾经辅导过初一的学生英语和数学，愿意花时间了解学生并于他们共同进步。本人比较有耐心，同时很细心，对于学生不懂的题目愿意尝试多种方法讲解。同时善于帮助学生总结，进行滚动复习。大学的寒暑假里，我曾经辅导过三个初中生，这三个孩子性格特点非常不同。其中有一个女生学习成绩非常好，在我市重点初中能排名全校前十，性格比较内向，针对她，我给出的更多的是难点攻克方法以及心态心理调整指导，让她有全局意识，对自己的学习的掌控能力不断加强。第二个孩子学习中等，班级中上游，女生，有点爱玩，对她来讲，我主要是拿经典的题目锻炼她，培养她保分能力，降低失误率。第三个孩子是个男生，很聪明，但不爱学习，特别调皮，在这种情况下，我采用的事讲考结合、反复练习的方法，确保他针的深入理解考题考点。同时也是难易结合，让他有成就感的同时不会骄傲。整体上，我会让每个学生设立自己的目标。也可以称作目标学习法，结合实际情况设定目标，每次前进一小步，长此以往，成绩定会有质的飞跃。

我性格开朗，好相处。愿意与人交朋友。兴趣广泛，容易找到共同语言。我相信我们都是普通人，成功，考的是不懈的努力与正确的方法我曾获全国高中生英语能力竞赛省一等奖英语四级成绩650全国高中生生物竞赛省二等奖高考成绩690，省50名曾经在高三暑假时辅导过一名初中学生，成绩有了较大提高。主要是通过朋友式的互动提升其学习兴趣，激发其学习热情，从而获取了长久的效果。同时我主张学习需举一反三，方能有良好效果。愿意将自己的经验毫无保留的共享。