大学生省数学建模竞赛二等奖，学校院级奖学金无数高考成绩以第一志愿进入辽工大一本院校，并顺利考入该校研究生。

我的优点主要是在数学的逻辑思维方面，从小爱好数学，在小学初中多次参加数学竞赛并且获得奖项，在高考中数学成突出。在大学期间获得三等奖学金，三好学生，优秀班干部，优秀党员等诸多奖项。有良好的语言表达能力和优秀的组织能力。曾经给初中的学生做过家教半年，这半年的时间里，给自己涨了不少知识，发现了很多教孩子的技巧和方法。相信自己能胜任这份工作，从一开始家教时学生的不爱学习，到后来跟我做成朋友，对我所教给他的东西十分开心的去学，这个过程的转变，可以看出和孩子做朋友，是首先引起孩子对所传授知识感兴趣的一个开始。

学过半年古典舞，由于学费过高而放弃。参与贫困小学支教活动。平时研究古代汉民族服饰的样式与演变，致力于汉服复兴与发展。我爱学习，学习爱我，好好学习，天天向上。成绩好才是真的好。教书育人是我的工作，我会认真努力，帮助孩子更好的成长。带过两个初中女生，均取得进步。曾参与支教活动。有耐心有爱心。平时研究古代汉民族服饰的样式与演变，致力于汉服复兴与发展。我爱学习，学习爱我，好好学习，天天向上。成绩好才是真的好。教书育人是我的工作，我会认真努力，帮助孩子更好的成长。

喜欢参加体育锻炼，擅长乒乓球和篮球，偶尔会打羽毛球和网球。本人耐心负责，在高中时期担任过班长，乐于与人沟通，容易与人相处，希望能够和学生成为朋友，平等的交流，了解到他的不足之处。有家教的经验，能够引导学生学习。之前教过高一升高二的学生，数学的成绩不是很理想，通过交流发现，他对基本的知识掌握的比较牢固，但是不会举一反三，不能将学到的东西用到同类型的题中。所以采用的是直接做一些同类型的题目，通过引导他，让自己发现规律，学以致用。通过对高二课程的辅导，提前掌握要学的知识，在新学期能够有更多的精力去掌握其他的东西，通过他自己反馈来看，效果很好。

1爱好户外运动，外向开朗，沟通能力较好。在教学过程中，和学生交流没有障碍，并且形成较好的互动。2喜欢思考，注重逻辑思维过程，推导严谨有条理，注重培养良好的学习习惯，张弛有度。3注意总结方法技巧，学会举一反三。同时敦促学生完成相应训练，达到落实效果。1有四年的家教经验，带过初中和高中的学生，在教学过程中，沟通良好，交流没有障碍，语言上和学习上，有着较好的互动，在教学过程中，针对学生出现的问题，比如训练量不足的问题，技巧方法不熟的问题，能提出合理有效的建议，学生也能很好执行。2讲述过程中，注重推导过程以及方法总结。提倡做笔记做总结，把讲过的方法落到实处。