性格开朗，有耐心，比较沉稳，喜欢交朋友，经常于初高中生交流。平时喜欢打篮球和唱歌。在大学期间参加过数学和物理竞赛，获得过物理力学三等奖。在大一参加了一学期的支教活动(辅导小学和初中课程)，并获得优秀教师称号。在辅导时，注重学生的掌握程度，根据学生的水平选取适合的题目进行辅导，在以前的辅导中学生成绩都有较明显的提高，辅导是主要任务是将思路教授给学生，注重学生举一反三的能力。在大一辅导一名学生时帮助这名学生数学从70分提高至了93分

性格随和，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。积极开朗，工作认真负责，细心认真。喜欢画画，做手工，习练跆拳道，曾获山西省生物竞赛二等奖。高三毕业的暑假层带过一对一和一对多的高中生物课，高中作文课。以及小学高年级数学课。在一对一过程中，发现学生存在记忆不清晰知识点的问题，我对他进行了思维导图方式的引导，效果十分明显。由于我的母亲和父亲都是教师，我平时言传身教，也学到不少与学生沟通交流的方式。

专业八级良好（74分）专业四级良好（78分）剑桥商务英语高级大学英语六级现任一公益机构担任翻译一职2014-2017年大学英语口语爱好者协会会长性格特长：口语流利且口音好听，为人亲和有耐心，且喜欢英语教学，能够把对英语的热爱用不同方法传递给学生，听说读写基础扎实2014-2016年陪伴学生度过高二-高三学年，英语口语显著提高，分数提高10分2016-2017年初一学生英语阅读2017-2018口语兴趣课堂（8-10岁）本人为人随和，热情且有耐心，乐于钻研教学技巧。

性格开朗，善于和学生交流，有耐心，负责任。英语专业八级，有高中英语教师资格证。曾在新东方做过助教老师，在优胜教育做过英语老师。也曾到山区和西北地区支教，支教过程中讲授英语课程。也一直带过英语家教和一对一考研的辅导。从大一开始一直在做与中小学英语有关的教育辅导，并一直在实践中不断总结与学习。虽然各地区教材有所差异，但是，英语这类语言类学科万变不离其宗。对于学生，我一向主张柔中带刚的教学方式，先和学生做朋友，取得学生心理的信任，再逐渐向其传授知识。

开朗，热情，耐心，待人真诚，助人为乐，勤奋，上进好学，工作细心，踏实肯干，有很强的责任心，我是一个善于学习的人，能吃苦耐劳，同时为人谦虚，动手能力也强。爱好英语，阅读，听歌，做公益。在许多英语竞赛获得奖。曾经在小班辅导过英语，获得家长的肯定。也有上门辅导的经历，家长也非常喜欢我。学生喜欢和我交流，尽管被迫学习，坚持下来总会很有进步。家长都很信任我，欣赏我。曾经我有一个学生，前三天，我一直在教他读，一个一个音标的写，一直重复，甚至我把音标表都写了二十几遍，然后让他读，让他背写，一遍又一遍，不厌其烦的写着，读着。很奇怪，当把一整个音标表放在他面前时，他可以读出来，也可以背写音标表，但就是单独挑出音标时，情况就不是很好了。我想着。也许还是，不太熟，也慢慢理解了“熟能生巧”的含义。因为他认识会读二十六个字母，所以我想到了用字母及一些会拼的单词来记音标。　　接下来的两天，就一直用这种方法来学习。我发现，当让他自己拼的时候，他很积极，也很兴奋，学的也很快。这也启示我：一个孩子的主观能动性的力量是强大的。在教学的过程中，要注意与孩子的互动，要提高孩子学习的积极性。在学习的过程中也是，自己愿意学，比任何方法都管用。