本人是北大大三的学生，高中时作为一名理科生，对数理化生都有系统全面的掌握。我是一个性格开朗，严谨认真的人，为人耐心，善于开启思维，喜欢与人沟通，责任心强。中考成绩接近满分；高考总分679，语文111，数学145，理综285，英语138.高中毕业后，对高考前的各种考生心理有过全面深入的研究。平时喜欢看书运动，实践宽裕就做一些手工艺品。高中毕业后，寒暑假经常做家教。除家教外，还帮助高中物理和化学老师代讲过大课。对于高中生，我们除要解决他们不会的问题外，更需要的是教会他们思考问题解决问题的方法，要做到让学生学会举一反三，提高效率，减轻心理压力，学会制定学习计划并保质保量的完成，以进行高考的冲刺。对于初中生，需要极大的耐心来引导，让他们学会独立思考，而不是单纯的去解答课业的疑问，方便为以后学生生活打下基础，同时，这个年龄段是个成长的阶段，各种心理问题也应得到极大的重视。对于小学生，耐心，沟通，容忍必不可少，需要与学生找到共同话题，然后再随着兴趣慢慢引导他们去学习，这个阶段形象思维很重要，借此可加深他们对问题的理解记忆。我对于学生各阶段的学习生活有很全面的了解，并且在以往做家教的过程中制定过详细的教案。以前带的学生家长的主要目的是为了让我监督他们学习，并传授经验，教会他们学习方法。但除此之外，我更注重将学生所学知识整理为一个完整的体系。家教过程，与学生及家长的沟通是必不可少的，我也希望能够作为一个桥梁，让家长的目的达到，同时让学生学的开心自愿。

我是一个性格开朗，活泼爱笑女孩，遇事心态好，有耐心，学习态度端正。兴趣爱好广泛，包括看书、打羽毛球、跳舞、跑步等。从小深得老师喜爱并以优秀的中考成绩进入县重点中学就读。虽是以539的踩线分进入地大，但通过一学期的努力，获得了专业一等奖学金。化学是我的强项，不过初中数理化也不赖。我以前没有做过家教，您的选择就是我的第一次机会。或许我没有其他做过家教的人有经验，但我觉得我天生就有一种亲和力，孩子们都喜欢和我进行交流。大家都曾当过学生，应该都知道，如果不喜欢一个老师，那么即使他教的再好，学生也就很大程度上都听不进去。所以说，选一个教得好但孩子不喜欢的老师还不如选一个孩子喜欢但不一定教的不好的老师，对吧？请家长们多多考虑，谢谢！

高考总分638，其中数学138，语文、英语120，理综204，其中最擅长的是数学，小学、初中、高中的数学均可辅导。本人性格温和，易于相处，亲和力强。有耐心、工作认真负责，能很好地与学生进行沟通，并提高学生的自信。我认为数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。结合有关的教学内容，培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。曾经辅导过初二一学生的数学，从曾经的不及格提高了分数，基本成绩可达到良好。

我性格活泼，最喜爱看书，看电影。2011年，我在河南省以638分的成绩考入北京邮电大学，语文成绩：125，数学成绩：130，英语成绩：120，理综成绩：263。我目前是北京邮电大学数学与应用数学系的一名大二学生。我高中期间最擅长的学科是语文，数学和化学。我也曾在高中期间多次担任团支书等班委工作，取得了很好的成绩。我之前有教过的学生，基础不稳，做题时不能很快的应用上所学的知识点，导致做题速度慢，对解答问题一知半解，这大大影响了他的考试成绩。我就和学生一起总结知识点，找出他的易错点和重点，并找出这部分的习题加以练习，最终解决这些问题。

初中英语实验班，年年被评为综合素质奖，高中理科实验班高二高三文科实验班，三年每学期都拿奖学金高考浙江省1400名，英语140数学145初中希望英语地区赛第三名高中市英语竞赛特等奖大学担任班长和团支书有耐心，善于钻研，挑战难题，自学完新概念四本，看完全套书虫系列高考结束后曾担任小升初的家教两个月，辅导了4名学生，大一寒假期间辅导高二下的学生我是刚经历过高考的学生，对高中生活还是很有体会，感同身受这也方便我及时和学员进行有效沟通，及时发现问题，并帮助家长一起解决在生活和学习上的问题。一对一的辅导避免了大班教育的问题，可以因材施教。