高考分数636分，高中为河北衡水生源，对基础科目细节把控强，对考试得分点把握细致。语言逻辑性强有耐心.大学时做过高数一辅导，高中物理辅导

平时业余时间喜欢唱歌，能够弹简单的吉他曲，最近正在学滑板。高中时在理科实验班，高二参加全国中学生生物竞赛，获得全省三等奖。最开始的志愿是学医，为此高中时认真学习生物、化学，因此这两科成绩一直以来都比较好，据年级前列（基本上是前十），高中期间连任化学课代表三年，工作认真负责，多次获得优秀班干部奖，深受各科老师喜欢。高考英语143分，在校期间英语成绩优异，班里前五左右，英语作文曾被选作范文全班背诵。初中时一直是年级前二十，数学、英语、化学成绩优异，化学基本接近满分，基础扎实。高中毕业后的暑假和同学一起合办辅导班，我负责教高中生物和化学。偏重于辅导功课，答疑解难，单纯授课较少。因为我高考成绩并不算太高，不比考上清华北大的同学们，所以学生们有些不太信任我的能力，以至于对我的一些解题方法持怀疑态度。为了取得学生的信任，我私下搜集整理相同类型的题目，争取每一种解题方法都有三道以上的对应题目，举一反三，最后学生们都很相信我的能力了。

本人比较喜欢学习数学，有自己的学习方法。曾在本科期间参加第2届大学生数学竞赛（专针对数学专业学生)，获得北京市二等奖；曾参加大学生数学建模竞赛，获得北京市二等奖。另外，曾获得北京邮电大学优秀毕业论文，中国科学院大学院长奖等奖项。本人于2013年任聚能教育助教6个月；2015年9月至2016年12月任人大附中高二学生数学家教。本人对数学有浓厚的兴趣和独特的学习方法，在任家教过程中发现有些学生学习数学的主要障碍是怕数学，遇到问题不知道怎么入手，觉得数学公式枯燥乏味等。我任教的过程中，重点教学生如何理解知识点，如何整理知识点，如何面对一个对自己来讲的难题和如何攻克怕数学的心理。通过十次课的讲解，我带的学生克服了面对难题退缩的心理，能够开始积极思考和积极面对数学，并得到了学生和家长的一致好评。

CET4.CET6.TEM4.石河子大学英语朗诵比赛二等奖，外研社京东杯石河子大学站三等奖。亚欧博览会会柬埔寨商团翻译。石河子大学对外交流处实习生负责外宾来华参观的翻译。网络兼职翻译。现在的工作也是翻译。口语流畅。从大一到大四我当过四年家教，交过小学，初中，高中，大学，以及研究生英语。上课多用英语和学生交流，通过游戏，画画，视频教学培养小学生的兴趣，带着学生看英文的漫画培养中学的自信。带着她们去见我身边的国外的朋友，让他们开口说英语。四年下来，我积累了很多很好的教学资源，也积累了很多经验，我不会以传统的方式教英语让学生死记硬背，而是让学生像学母语一样学英语，选择我，给你家孩子选择一个好老师。

2015年第二届河北省大学生物理竞赛特等奖；2014年第二届河北省英语写作大赛三等奖；2013-2014学年度国家励志奖学金、院级“三好学生”；2014-2015学年度国家励志奖学金、院级“三好学生”；2015-2016学年度国家励志奖学金、院级“三好学生”；通过英语四六级考试；英语六级口语B级；通过国家计算机一级、二级、三级考试；普通话一级乙等；通过教师资格证考试；本人本科是河北师范大学物理专业的学生，本专业共208人，我的成绩排名从大一到大四一直是第一，被保送到北京大学读物理凝聚态专业的直博生，目前在北京大学做本科毕业设计，这个暑假打算兼职带家教大一大二期间曾带过5、6名初三学生及高一高二学生的家教，其中两名学生的家长觉得我的授课效果不错，将我推荐给了其他两名家长；本科学校的老师孩子高中要求美国读书，让我给她辅导物理，效果也很好。在给学生辅导物理时，学生遇到的最基本单很重要的问题是物理概念不清楚，这就导致他们在做题时脑海中的解题思路就不清楚，因此也就不能很好地理解出题者的意图，当然也就不能很顺利地解出答案。所以针对这种情况，我必须要把最基本的概念给他们讲解清楚，由浅入深，慢慢引导他们摸准解题的正确思路。还有一种情况，我曾经带过一个家境比较好的小孩，她很聪明，老师上课讲的东西也能听懂，但就是考试分数很低。仔细了解她之后，我发现她存在的的主要问题是做题太少，仅仅上课45分钟在学物理，课余时间从没看过，所以即便聪明，没有一个扎实的基础和稳定的复习，还是学不好物理；对此我采取的的办法是对她进行题海战术的训练。不要觉得题海战术很老套，其实这种方法非常适合刚刚接触物理的小孩，多做物理题，让他多接触物理，自然而然地物理也就像语文数学那样有了一个好的基础，很多物理的基本知识也就像乘法口诀那样很自然地印在脑海中，慢慢也就可以让他们接触更深层次的物理知识。最后，一定一定不要让孩子有其是女孩子觉得物理很难学，一旦这种认知形成，很难从心理上给他们树立自信。所以从一开始就要在教学中潜移默化地将“物理其实很简单”这种理念传授给他们，慢慢培养他们学物理的兴趣，还是那句老话“兴趣是学习最好的老师”。