我比较擅长文科，中考时语文成绩129，英语成绩146，数学139.高考时语文成绩122，英语成绩138，数学130.（满分都是150）。英语目前考了四级，成绩是652（满分710）。所以我相信能够辅导高中及以下的英语和语文。我对自己的数学不是很有信心，但是虽然不能专门辅导数学，相信解答几个问题也还是可以的。我性格有点内向，但是对孩子的态度是很好的，会跟他们好好沟通，也会理解他们。至于中高考的心理辅导，我认为没有专门请家教的必要，而是可以渗透在平时的家教中吧。我目前还没有做过家教，但是经验总是从第一次开始积累的。而且我在初高中时经常辅导同学或为同学解答问题，也算是一种家教的经验吧。相信我，我一定会认真对待家教这份工作，负责地辅导您的孩子。请您给我这个锻炼的机会。

在校期间成绩一直名列前某，曾多次获三好学生、优秀团员和各项奖学金。学习成绩优异，尤其是语文和数学方面，中高考成绩优异。曾多次参加辩论赛、演讲比赛等活动，获校演讲比赛二等奖，院辩论赛“最佳辩手”，校辩论赛团体第二名，具有一定的口才。善于组织、主持。尤其是在教学方面，善于管理学生，能调动学生的积极性，能使学生家长放心。取得过崇文区科技论文竞赛二等奖，春蕾杯作文优秀奖，英语四级证书。在大学期间长期担任家教工作，任教期间获得了家长的一致好评。2009年帮助初三孟同学补习初三化学，使其成绩有较大的提升。2010年帮助二年级王同学补习全科，为其建立了正确的学习态度和学习方法。2011年4月帮助杜同学进行小升初之前的冲刺，对其全科尤其是数学方面进行查缺补漏，帮助其顺利升入北京市第十一中学。2011年6月至今帮助艺术特长生凌同学补习初二语文，帮助其理解课文作者和文中人物的情感，使其在钢琴演奏上情感更为丰富，更具爆发力。

作为一名家教老师应有(1)成熟的情感(2)富有同情心(3)以情感人，乐于帮助学生①在课堂教学中语言生动，有幽默感。②在讲课过程中，真诚流露自己的感情，用自己的情感去感染学生。③会多介绍一些课本中没有的事情或问题，帮助学生认识自我和社会。④及时发现学生出现的问题，积极想办法帮助解决。⑤学生有疑惑时，主动询问，热情解答。专业奖学金，社会工作奖学金，主持人比赛三等奖，朗诵比赛二等奖，省级优秀班干部。曾经带过5个家教，其中有四个为高中毕业班学生。内容涉及物理化学等科目，均有明显提高，提高20-30分左右1、交往!在家教过程中总结到　　在与家长的交往中，要充分注意到家长的生活习惯和生活礼仪。特别要注意礼貌，来时道声好，去时说再见。在言语方面，注意礼貌用语，切忌说粗话。因为你的一言一行家长都看在眼里，你的学生也看在眼里。　　2、联系!　　应该注意与家长保持联系，万一有什么事情无法按原定的时间上课，一定要及时告知家长，并协商更改时间。如果有不可抗拒之特殊原因无法继续做下去，也一定要事先告知原因，不要让家长认为你不守信用。　　3、方法!　　每个孩子都有特别的情况，必须根据试讲时的反馈情况制定确实可行的家教方案。同时，不仅要教会孩子一些基本的应用知识，更重要的是教会孩子学习的方法，用什么的方法可以提高学习效率，用什么方法可以降低错误比率，用什么方法可以提炼规律。只有这样，你做家教才会取得真正的效果。　　4、沟通!　　在家教过程中，孩子是您的主攻对象，所以一定要做好与孩子的沟通，切忌摆架子，高高在上。应该摆正亦师亦友的态度，成为孩子学习的伙伴和生活的朋友，才能找到他最易接受的学习方式及最有益的学习方法。　　家教一段时间之后，要不定期与家长沟通，互相反馈孩子的发展情况，以期改进。　　5、技巧!　树立孩子学习的自尊心是家教成功的关键。所以您在家教过程中一定要注意：帮助树立和保护孩子的自尊心，不管孩子在学习上如何表现，都不要表现出任何一点的不屑。

我性格很开朗，很善于适应陌生的环境，而且很有耐心，本人十分随和，很喜欢和各种朋友打交道，很希望能和学生和家长一起交流。我从初中开始就特别喜欢物理和化学，尤其喜欢做化学的推断题，高中的时候参加过一次市里化学竞赛，得到二等奖。有过2次家教经历，都是针对初中的物理和化学，我教的2个学生都是在初二上学期没认真学习导致以后做题学习都没有信心，我觉得主要还是培养他们对学习的兴趣和信心，让他们大胆去犯错，去学习，之后他们就会慢慢去接受和理解书本上的内容了

热情随和，活波开朗，非典型性的江南女生。有爱心，有信心，有责任心。爱美丽，爱生活。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活。抱着学习和服务的态度为更多的孩子提供帮助。多次获得高中数学竞赛一等奖，大学期间每年都获得校奖学金，并被评为校三好学生。注重：授渔而非鱼，适合和学生交流引发学习的兴趣。的优势是知道如何和这个年龄间段的学生交流并很好使其掌握学习的方法，有家教经验。假期有家教经验。曾教过一个高三文科班的学生，看着很努力地想要读好，但是由于自身的底子薄弱，一直在成绩上没有提高，这样也慢慢丧失了自信心。首先我做的是：重新树立他的自信心，然后分析他的特点。在数学方面，我给他找经典的例题进行讲解分析至他全部弄懂，然后布置相应的作业，题不在多而在于精。英语方面，我把自己的经验和技巧告诉他，并进行辅导。暑假辅导了一个月，然后一年后的高考，他从英语数学方面从来没有及格的状态到考上了本科。还有一个初三的学生，底子不错，但是数学，化学考试经常时好时坏，分析以后还是觉得这个学生学习不够踏实，告诉她学习的技巧并且给她一个系统的框架分类然后进行学习，成绩有很大的提高。