从小到大英语和语文成绩波动较大，但数学成绩一直稳定且名列前茅，中考数学成绩为116分，高三下半学期的周考、月考中，数学成绩一直是学校前三名，常在145分左右，在高二的时候做高三高考时的数学卷子得了119分，2009年高考数学成绩137分。在大一暑假的时候和以前高中的同学一起办过补习班，业余时间给高中的弟弟和初中的妹妹补习过每一个科目，但语文和英语实在不敢恭维，但数学他们还是成长的比较快的。我的“学生”之前做数学题做过不少，但成绩就是没有提高，跟他们接触一段时间后发现，只是学习方法的问题，搞题海战术是没有用的，关键是做题找出不足，分析总结，这也许会花不少时间，但这是一劳永逸，如果经过一些过来人的指导，成绩肯定会提高的。

英语四六级、英语专四。善于与孩子沟通，通过对孩子基础的了解，循序渐进的提升孩子的成绩。有耐心，负责人，喜欢和孩子在一起，了解其个性，加以辅导。性格方面，本人外向开朗。擅长通过心理学、教育学的相关知识指导孩子，取得事半功倍的效果，也能得到孩子的喜爱。2007年给一个学生补新概念2，一个月使孩子在月测验中提高近30分。2008年的两个学生在中考中提分40-50分。2011年辅导汇佳中学的初三学生，使得他对英语学科的兴趣大大增加，并在中考中取得令人满意的成绩。

大家好！我是北京邮电大学2011级硕士研究生，通信专业的。本科来自山东大学，数学物理和英语有着扎实的基础和功底。英语四级599，六级549，本科曾多次获得一等奖学金，国家励志奖学金，AMD社会奖学金。本人性格开朗，亲和力强，喜欢和人交流，并且很有耐心。我是一个负责任的人，多次辅导家教，很多都成为忘年交。期望能为您的孩子带来进步！曾担任初三数理化，辅导过高一，二，三的物理，数学，英语的家教均获得孩子和家长的好评，其中一个高二的孩子从班级35名（57人）进步到班级11名学年647进步到339名，这位同学是个女孩子，严重偏科，数理化都不好，尤其物理，基本30分左右(100分制)。觉得学不好-对老师讲课方式不习惯-作业不能独自完成，这样的恶性循环使他几乎放弃了物理的学习，我从高二上带到高三上，从思想上学习方法上都耐心指点，物理能达到60多分，并和她成为好朋友。

本人为山东女孩，本科为师范类专业，具有教师资格证。现为中央民族大学大学法律硕士。学习成绩优异，本科四年四次获得学校奖学金，并获得全国大学生英语竞赛三等奖。2011届山东省优秀毕业生。性格活泼开朗，为人正直诚信，深得同学们以及学生们的喜欢，选择我，一定赢！教授一种好的学习方法远比掌握一点知识更重要。在我的家教工作中，很多学生很拼命，也很努力，只是因为方法存在问题，他们并没有达到他们所期望看到的结果。所以，在我的工作中，方法是块敲门砖，我会教授我的学生好的方法，醍醐灌顶，让学生得到自我能力的最大提升。

大四了，经过三年的努力已经获得学校的保研资格，希望利用大四的空闲时间一方面解决家里的经济负担，另一方面也是对自己的一种锻炼吧。学校表现：大一大二大三均获得国家励志奖学金，校级一等奖学金，二等奖学金，高数，英语学习优秀奖，大一是校三好学生。学习之余，也参加了校学生素拓部，组织同学进行包括大型越野，新生破冰等活动，参加了大学生治安服务队失物招领中心，组织策划了队里的十周年队庆，并担任主持人。在全国科技杯大赛中作品获得了校级二等奖。高考毕业之后曾经给高二即将升为高三的学生辅导数学和英语，大二时曾经给大三外专业考研的同学补习自己的专业课知识。这几次的经历让我觉得家教的重点就是要深入浅出。在给高二转高三学生辅导英语时，我发现学生的英语语言组织结构及成分理解能力差，我就私下有针对性的选取了将近50篇的文章，每天跟学生一块看文章，将其中的好句画出来，先给学生分析句子，中间穿插英语语法等，跟学生一块张口背，培养语感，因为我觉得这类问题最先要解决的是语感问题。在给大三考研同学，补习《企业战略管理》这门专业课时，由于管理类课程基本上记忆理解的东西比较多，而书上的知识总是比较枯燥，我就针对每一节课列举一个案例来分析，将书本上的东西一步步的贯穿进去，牵引出来。