活动荣誉奖励：1、2013年11月，参加云南爱心天使支教团，荣获“情系大地，逐梦中国”2013年暑期社会实践优秀团队一等奖；2、2014年12月，参与Elife首饰设计有限责任公司创建，荣获“北京市大学生创业设计竞赛”创业设计类优秀奖；3、2015年4月，荣获中国地质大学（北京）2014-2015学年专业三等奖学金；4、2015年12月，荣获中国地质大学（北京）2014-2015学年“科技创新标兵”荣誉称号；5、2016年8月，中国珠宝行业网珠宝设计大赛——爱迪生特别设计之旅，作品《相守》荣获“最佳佩戴效果”一等奖；6、2017年9月，中国珠宝行业网——瑞恩钻饰设计创意大赛，作品《进阶的主管——扶摇》荣获“优秀设计师奖”；7、论文《鸟类羽毛元素在首饰艺术中的应用》被2017年中国国际珠宝首饰学术交流会接收，并由《珠宝与科技——中国国际珠宝首饰学术交流会论文集》收录；8、2017年12月，荣获中国地质大学（北京）2016-2017学年“优秀学生干部”荣誉称号；9、2018年5月，在2017-2018年度“五四”评优活动中，荣获“优秀团干部”称号；10、2019年度“校级三好学生”称号。给一个5年级的小姑娘做家教的时候，因她父母比较溺爱孩子，小姑娘对于家教老师比较抵触，听她母亲说已经气走了3个家教老师，在一开始教学时，小姑娘上课总是会想玩手机并且上课注意力不集中，完成不了课堂作业。在休息时间，与小姑娘慢慢谈心，逐渐先和她做朋友，了解到小姑娘其实对于艺术类还是比较喜欢，只是没有适当的方式将自己的想法表达出来，在了解到她的真实想法，我及时调整教学，从她感兴趣的事物下手，带她了解美术和相关设计，我会鼓励她将她看到的真实物件做抽象绘画，教会她基础的表现手法，将一些创意比较好的图让她临摹，培养她自己动手作图的能力，平时发现网络有创意比较好的设计或图纸，我们也会私下及时沟通想法，一个半月时间，她已经可以明确用自己的画笔表现自己的设计想法。

国家奖学金国家励志奖学金优秀学生奖学金一等奖科技竞赛奖学金家庭服务机器人冠军物联网大赛三等奖世纪杯竞赛二等奖ACM竞赛三等奖北京市优秀毕业生优秀学生，优秀学生干部，优秀团员，优秀团干部辅导高三学生全科辅导四年级学生全科因为自己从学生年代经历过来，再通过这些辅导，让我对学生有比较深刻的了解，知道他们有什么需求，有什么样的心理，我会在我的工作中加入比较多的心理辅导，让学生做到学会自主学习。

性格外向，爱好户外活动。中学时代喜欢钻研学习方法，自己摸索出一套事半功倍的高效学习法，2005年参加高考，取得了全国卷1理科综合满分的成绩。高中期间获得化学、生物奥赛二等奖。大学期间获励志奖学金、人民奖学金等多项奖学金。从高中毕业的暑假就开始做家教。大学期间一直从事家教勤工俭学。最初是为了挣生活费，后来逐渐享受到家教过程中传道授业解惑与分享经验的快乐。因此在毕业工作后仍利用业务时间做兼职一对一老师。担任过北京101网校的辅导老师。至今已有10年家教经验，累计辅导60余名学生，成绩均有明显提升。

高中时有全国数学，物理竞赛二等奖大学生全国数学建模比赛二等奖全国部分地区物理竞赛二等奖校内世纪杯三等奖。主要的兴趣爱好是钢琴和软笔书法。钢琴曾经通过业余9级，在校四年多时间里一直是北京理工大学校钢琴团的，有丰富的演奏经验，曾经去德国和香港多所音乐学院进行交流演出。有教学经验。软笔书法曾经跟随启蒙老师学习6年，之后多年一直自己练习，有教学经验。对辅导小初高的数学物理英语这三个科目很擅长，还有软笔书法和钢琴演奏有过教学经验，学生都取得了比较明显的进步。能够针对学生存在的问题因材施教，耐心指导，和蔼有耐心。得到学生和家长的一致认可。

爱好体育运动，台球8球，篮球，乒乓球为主。擅长理科和语文。爱好读书，对心理学，小说类书籍阅读较多。大学学习机械设计专业，毕业后学习轨道工程专业，对两个行业有一定了解。大学毕业设计获得优秀毕业设计，对机械类毕业设计有一定基础。取得过普通话等级证书。发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提醒都能让他记到心里去。教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习。