我喜欢听英文小说，看美剧，玩拼图，也很喜欢英文演讲，曾经在初中、高中时都参加了演讲比赛并且分别获得二等奖和三等奖，在高中时还参加了模拟联合国。我组织能力很强，从小学到高中一直担任班长，与同学关系融洽。我曾经在寒假带过初中孩子的英语辅导，平均每个人增加了1.3分，我对初中孩子的英语学习有一套自己的规划，相信在孩子的努力和我的帮助之下，孩子的学习可以更上一层楼！大一寒假在西安带了一个半月的英语寒假班，主要教中考英语，也带了半个月的初一初二课文班。在第一节课，我设置了一次摸底考试，发现初中学生的英语主要薄弱在单词和句式环节，许多同学一见到英语就头痛，所以首先我从语法入手，讲初中语法分为了7章，分别讲解，要求学生了解句型结构，记住语法规则，每堂课之前提问上节课的语法知识；在单词方面，我要求学生每天背30个新单词，并将前面的累积复习，即第一天背30个，第二天背30+30个，以此类推，并要求听写。一个月下来，再进行一次考试，难度略高于第一次摸底，发现学生成绩评论进步1.3分

我非常擅长英语。我从小在北京长大，从小学考过剑桥少儿英语三级，到中学在朝阳外国语中学就读，高中曾代表学校去荷兰交流。我大学曾到美国加州大学伯克利分校交流一年，交流期间成绩几乎都为A，并在美国劳伦斯国家实验室工作，与当地人交流非常顺畅，英语能力足以完成大学专业的学业和论文、presentation.目前已经申请了国外的研究生，托福100+；GRE325+。同时我的基础学科非常扎实，包括语文、数学、理综。在高中经常考到班级第一名，年级前十名。我大学的专业材料需要很专业的数学、物理、化学的知识背景，所以目前运用的依然很娴熟。我目前是因为大四下学期比较悠闲，所以第一次兼职交流辅导。但是我在高中时担任学习委员，经常负责同学之间的答疑，但基本没有遇到什么问题，同学都很满意。我只能说我是一个非常擅长归纳的人，一般做题都会试图归类出一种题型的方法，所以可以把题目讲的很明白。而且我的基础知识非常清晰扎实，可以寻找到学习中很多问题的根本原因。

爱好阅读、旅游和运动（网球、游泳、羽毛球、乒乓球等），发表英语论文、图书（阅读、听力和写作等）、词典（中英文用法）等十多篇（部），北京市优秀教师、党员和工作者。平易近人，因材施教，经验丰富，深受学生欢迎。二十多年的公立学校和知名培训机构教育和培训经验，对幼儿数学、语文以及英语等教育，中考、高考以及出国留学考试雅思和美国高考等有丰富的教学和考试经验，国际学校英语、数学、历史、地理等各个科目的学习指导也具有丰富的经验。

中国政法大学2014级学生，校学生会第十六届一任副主席，有丰富的社团活动和志愿者经验，曾获中外服美国职场践习项目优秀志愿者称号。性格开朗、沉稳，待人接物有分寸。学习成绩良好，有举办、参加学科竞赛的经历。英语水平突出，四级625分，六级584分，口语发音标准。暂无一对一家教辅导经验，但对于如何学英语有自己的方法，对于如何学“好”英语也有自己独特的心得。我从幼儿园起即开始接受系统的英语训练并能独立的发表幼儿英文演讲。小学阶段学习新概念、公共英语（PET），并通过了PET1和三一口语六级的等级考试，初高中阶段均担任英语课代表，英语成绩在班级、年级排名中均名列前茅。高中阶段曾接待过英国交流生，大学阶段也在美国担任过志愿者，与外国友人交流基本上不存在太大障碍。个人反对“哑巴”英语，反对片面的追求成绩，支持将英语真正作为一个语言工具而非应付考试来进行学习，教学目标为让学生能学英语、想学英语、会学英语、会用英语，使学生不仅能考试得高分，更能流利自信的使用英语与人交流！

健身：每周在健身房3-4次；搏击：在学校拳道馆和同学们切磋；羽毛球：技术还行，打起来不会丢人；书法：目前正在和本科是书法专业的同学学习，基础还行；体能训练：和出身武警的同学每周进行体能训练；性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。因材施教，针对性辅导，认真负责，不满意随时换。对学生辅导之前要充分做好以下准备：①如何让学生喜欢你以及你的讲课的方式，起码不能让他讨厌，那就需要你和学生交流中了解一下学生的性格以及爱好；②就是充分的了解家长的意图和孩子的成绩达到某要求，所以要在之前要和学生家长多交流一下，掌握家长的要求；③要充分的了解学生的薄弱环节，从而对症下药，制定有效的教学方案。