为人随和，有责任心。能因材施教，迅速找到学生的知识薄弱点展开辅导，有非常丰富的家教经验，已经带了近10年课。一段时间内，学生成绩有明显提升。大学期间，英语四六级，专业四八级均是一次性通过，专业知识扎实。可以教授英语学习的各个方面，词汇，语音，语法，完型，阅读和写作。2015年，带了3个初三学生。当时学生最主要的问题是单词量不够，考试发挥不够稳定。我仔细分析原因，然后找到了解决办法～一遍遍筛查完型高频词汇，突破生词。然后加强阅读CD篇攻关，重点是词汇突破，通过真题训练，逐步突破里面的生单词。在大家的一起努力下，这3个学生分别考出119117114的好成绩，交上了一份完美的答卷。2017年，带过一个高三学生。起初接手时，学生只有70分左右水平。整体基础薄弱，语法词汇作文写作，得分都很低。我仔细分析了学生情况，认为得针对高考的题型，专项突破。先易后难，增强学生的信心。首先是语法突破～针对高考真题语法，重点讲解常考语法知识点和答题技巧。然后是完型阅读突破，主要是高频词汇的突破。完型通过答题技巧讲解，还有每周定量的实战训练，突破完型高频生词。阅读主要是突破答题的技巧和部分词汇，根据阅读问题的类型，讲解不同的答题技巧。最后是作文写作，主要是通过讲解写作格式，常用句型，重点单词和短语相结合的方式，提升写作能力。在大家不懈努力下，学生高考取得了126分的好成绩。

本人从五岁学习书法，有十余年的学习书法的经历，主要学习的是颜体，擅长楷书行书。本人爱好运动，性格开朗阳光。毕竟擅长理科科目的学习，尤其是数学物理化学，现在读于华北计算技术研究所研究生，专业课在清华委培。本人在假期曾参与过乐乐教育的助教实习，乐乐教育主要是培养小学生奥数的机构，我的主要职责是帮助老师批改作业等一系列工作。由于本人是北京考生，对北京考生的心理及状态有切身的体会经验，可以结合自己的经验，给予孩子更切实的学习方法。

性格：开朗阳光，学习能力强，有责任心，能够因材施教，逻辑思维能力强，善于表达。爱好：运动，读书，英语。大二，大三，大四获得“优秀学生”称号。大二获得“优秀干部”称号。英语四级，英语六级都高分顺利通过。之前家教辅导基本以寒暑假为主。辅导科目有初中数学，高中数学，初中英语，初高中物理化学等。我个人理解学不好和学不会是两个方向，对于学不会的学生来说是因为基础不好，我们要先帮他们从基础开始，循序渐进。而对于基础还可以但是想继续提高的学生来说，我们要因材施教，给他们适当加深课程难度，提高他们举一反三的能力，促进他们从“良”变成“优”。

非常开朗，善于跟学生交流，了解他们的弱项，爱好读书打击乐等高中时期英语竞赛全国三等奖英语竞赛省级一等奖物理竞赛省级二等奖数学竞赛省级一等奖化学竞赛省级二等奖生物竞赛全国二等奖还参加过各类英语演讲，中文演讲比赛，国际奥数比赛等各类比赛并且均取得较好成绩并且在高中时期稳居班级及年级前列，多次获得校级，市级等三好学生，优秀学生干部等。非常有责任心，因为学生的进步也是我工作成果的体现，也是对自我价值的肯定。对于专业家教这个行业我应该是初次接触，但是在这之前我也经常给我的弟弟妹妹辅导功课，并使他们稳居年级前三，屹立不倒。在辅导过程中，他们有很多时候都是由于知识脉络不清楚所以对记忆性的东西感觉困难，但是当我给他们捋清关系以后，甚至我非常善于找一些巧妙的记忆方法，他们就能迅速背下知识点。还有对于他们那种讲课都懂做题就错的情况，我也是有针对的办法。

性格较随和，人缘不错，被同学们评价冷静、稳重；对待工作认真负责，责任心强，多次被评为优秀学生干部。兴趣爱好看书、绘画(但绘画纯属娱乐，调解心情，难成佳作)。特长没有，但基本做到了全面发展，很多东西都有涉猎。寒暑假在名师堂(某寒暑假培训机构)任教过，师生们均反映教学效果良好，学生成绩得到了提升，同时也学会了很多学习方法，对学习更有信心了。大一还为一位初中生作过家教，以学姐的身份，为她的学习带来了启蒙。