性格：踏实、认真、活波、开朗、最重要的是，我有责任心，我不想耽误任何一个我的授课对象的前途。个人资历：高考全校第五，数学149分（满分150）高三全年数学都是全级前二名，有两次满分经历。英语130分，语文129分。高二、高三在文科重点班历次考试都在全级前五。经历：高三时一边学习一边做过家教，使那位数学分数一般为80多分的同学高考数学分数为130分。高三暑假与我校往届状元师兄师姐们一起组织了状元班，学生总计达200多个（分班制），另外，自己还带了一个学生，一对一，上门教授。那位阿姨很满意。反思：其实，家教真的最重要的是责任心。我们从那条路走过来，应该理解家长和学生的心情，如果能看到我所教的学生能取得好成绩，自己的付出就会得到自我肯定，这是一种幸福。当然，家教也要靠缘分，有配合，有成功。希望，你们能找到合适自己，自己孩子的好老师。谢谢！我主要想暑假带家教，所以，如果有家长们想在暑假让自己的孩子学习有一个提高，可以找我。

五年级三好学生，小学数学奥林匹克联赛三等奖，小初中多次春蕾杯二三等奖。中考524分，北京市重点中学毕业。学生学习水平不一样，但小初中的知识毕竟是死的，掌握尽量多的题目的前提下，才能有学习的兴趣，所以我认为家教的作用重在于课后复习及习题的讲解，这是我最应该帮助学生的。

性格踏实稳重，擅长理科尤其是数学，中学曾获山东省数学竞赛三等奖，高考数学取得了141分，数学成绩一直较为突出本人在业余时间长期从事初高中数学家教，积累了丰富的家教经验，有着过硬的专业知识，教学方式因人而异，对教材有较深入而独到的见解，能准备掌握中考命题方向；在一对一的教学辅导中，能迅速发现学生知识框架的缺漏和学习方法的不足，通过指导并配合针对性的系统训练来提高学习成绩；善于引导学生，坚信“授人以鱼不如授人以渔”的理念，增强学生的自信心，稳步提高学习成绩

这些年的一线教学，我总结到：作为老师并非说你尽力就可以了，还要注意很重要的几点：因材施教，方法灵活多变；上课一定要生动，有趣。善于抓住不同学生的特点进行教学。只有学生参与进来，才会有好的教学效果。在做好本职工作的同时，本人还利用课余时间做家教，针对学生不同特点，进行启发式教学，充分挖掘学生的潜能，增强学生自信心。引导学生自主学习，使学生由厌学到乐学，稳步提高成绩.家教辅导多名学生，学生的数学成绩提高迅速，学习数学的能力和兴趣也同时得到很大提高，得到家长们肯定。调皮的学生喜欢上学习数学，基础弱的学生找到自信。现在接到他们的电话，大部分都是报进步的音讯，很欣慰。希望以后还能培养出更多优秀的学生。

性格开朗活泼，待人友好，为人诚实谦虚。在校积极参与学生工作，工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，擅长与人沟通。作为一名党员学生，我热心于为同学们服务，我连续四年担任班级组织委员，参与过校学生会、院学生会、北京科技大学红会学生分会、北京科技大学创新创业中心运维团队学生助理等多项学生工作，现在是数理第二党支部组织委员。组织参加校园活动和公益爱心志愿活动达50余项，共计240个志愿工时。有良好的学习习惯与较强的学习能力，拥有坚忍不拔的毅力和谦虚求学的心态，本科期间学习刻苦努力，取得专业总排名前三的优异成绩。多次获得人民一等奖学金，和被评为校优秀三好学生、优秀共青团干部等荣誉称号。爱好广泛，喜欢读书、听音乐、运动、手工制作，擅长打乒乓球，做事清晰有条理有规划。本科期间，曾多次参加全国大学生数学建模竞赛与美国大学生数学竞赛等数学建模比赛，并担任小组队长，主要负责部分建模工作与使用LaTex软件进行论文的撰写，并获得北京市二等奖的优异成绩。我还曾积极参加数理辩论赛、校排球赛、校乒乓球赛、笔记大赛、校园营销比赛等，并取得数理辩论赛亚军、校排球赛第六名、寒假招生实践先进个人、笔记大赛二等奖、团校培训优秀学员、党校训练营优秀营员等优异成绩。高考之后多次兼职初中数学与物理老师，上大课（一个班二十多人）与一对一辅导经验丰富，大学期间在人大附小兼职过代课老师。在一对一家教过程中，遇到学生叛逆不认真听讲情况时，采用多鼓励少批评的方法，让学生不排斥学习，并且能从中找到学习的乐趣，从而享受学习的过程，逐步喜欢上学习，而不是逆着学生的性子，一味的指责只会适得其反，让学生更加排斥学习。也存在特别内向，不爱开口说话，缺乏和老师的沟通交流的学生，对此我认为，依然是多温柔地鼓励学生，让她感觉都老师和她是平等的，不要惧怕老师，喜欢上与老师沟通交流学习中的问题，进而达到学好习的目的。