性格活泼开朗，善于与学生沟通。在大学期间考取了心理咨询师三级证，善于解决青少年学习心理等方面的问题。喜欢跑步、游泳、练字、长笛，在学院的硬笔书法大赛中取得了优秀作品奖的好成绩。在学校的集中见习期间，表现也十分优秀，任职见习组长，负责实习学校与学校之间的各种沟通工作。获得优秀见习生的荣誉。从16年大四实习期间就一直在教育机构任教初中数学教师，已有三年多的教学经历。帮助多名学生在学习中取得进步。曾帮助一名初三上学期期末成绩为24分的体育生，在中考取得70分的好成绩。也曾帮助一名期中成绩为64分的初一学生，在两个多月的辅导下在期末取得79分的好成绩。

家长您好，我是一个性格比较开朗的大学生，从小学习书法，跆拳道，和排球。大学后专修英语方面，学过交替传译，目前在学同声传译。高中时理科生，数学和英语都不错，我选的差不多是初中和小学的，小学我学过奥数，语数英三科都能拿接近满分的成绩。高中学生会外联部部长，大学社团外联部部长。家长您好，我并没有过多的家教辅导经验，不过我有众多的请家教的经验，我的家长是和您一样的希望我能有所成就的心态，市面上众多1对1家教中心，我很多都上过，并且是从初一到高三一直在上，包括遇到一些骗子，在内段时间我的成绩并没有什么进步，所以我在教学中，我会尽力避免我所走过的弯路。我认为辅导学生首先要让他理解到学习中的乐趣，大学之前我一直是一名理科生，虽然我的专业是英语，但我最喜爱的科目是数学，高考失利，在父母的考虑下选了英语，之前我对于理科一直是很有兴趣的在学，因为我觉得理科的挑战能让我获得满足感，一直以来我的物理成绩并不好，因为我不觉得物理有意思，我觉得数学比物理有意思多了，刚上高三我的物理成绩只有65分（120满分），后来高三突然就对物理提起了兴趣，找到了其中的逻辑，成绩自然也就大幅度提高了。第二点是我会了解学校的教学方法，而不刻意改变学生惯有的学习方法。现在很多教学机构都会出噱头来让您觉得选择他们是对的，实际并不然。高三的时候我父母心里很着急，看见有一个机构说交10万块钱能保我上600分，不够就退款，这其实是一个幸存者偏差的事情，他不教，当时问过我的分数之后，我也有一定几率上600分，他总能骗到钱，我去了一节试听课，离高考4个月的时候，他竟然要改变我原有的学校老师教的阅读习惯，换成她们的，且不说我的适应能力，光是这一举动，都是很冒险的，很不为我负责任的，所以我果断说服了我妈，选了其他家。大学学交替传译的时候，老师也说可以教我们一种新的背单词方法，1分钟能背80个，我觉得完全不好用，周围同学也这么觉得，速成的总是记得快忘得也快，还是要遵从前人总结的经验，好脑子不如烂笔头子，踏踏实实学好学校教授的方法，这才是真的适应大部分学生的。

爱好广泛。1.音乐：二胡十级。古琴。2.专业：医学。法学辅修课程已结束。3.文化：中国传统文化，中国古代哲学，西方哲学等。4.语言：英语六级已过。日语。拉丁语。5.绘画：水彩。6.电影：视频剪辑（pr），写镜头，写剧本，拉片子，理论知识等等。7.其他：如制作ppt喜欢学习知识。喜欢交叉思考，多角度看问题，并找到解决方案。从小到大有大量给同学答疑经验。发现他们是基础不扎实的时候就告诉他们基础的重要性，告诉他们成绩因此卡在某一个分数段的时候需要细致耐心地复习基础。卡在更高分段则需要思维方式。最后要将知识运用起来，配合应试技巧。另外临时抱佛脚是不可取的，应该从平时开始积累努力。

性格开朗，负责认真，有耐心，再校期间，多次参加科研项目，和在校知识竞答活动，参加体育项目比赛，以及校运动会，喜欢画画，打排球，学习英语，打羽毛球等，还喜欢看英文书籍，这使得我可静可动，对待各种性格的孩子都很有方法。多次作业辅导经验，小学英语辅导经验。记忆深刻的一次是一个调皮的男孩子，每次都会跟我调皮，不听话，也不怎么听他妈妈的话。对策:一、拿出二十分钟来学习，告诉他我们要达到的目标。二十分钟后陪他一起玩耍十分钟。了解他的喜好。然后再用15-20分钟来巩固学习。约定好第二天检测，检测合格，就再一起玩耍他喜欢的东西10分钟。

性格活泼开朗，有耐心，喜欢篮球，喜欢读数，中小学曾是体育生，练习长跑以及跳高跳远，现是北京物资学院校女篮队员，在篮球比赛中获奖多次，高中时获得过房山区米兰杯冠亚军，大学首都高校star杯亚军，在学校内部比赛中我们团体也是连续两年冠军，作文在中小学都获得过叶圣陶杯三等奖，在初中曾是校报社成员存在问题有，同样的问题多次不会，要给孩子分析题，分析知识点，进行归类总结，还有就是对知识点理解不够，像一些数学定理，不能够做到充分理解从而不能重复利用，在这些方面就是针对知识点进行多次练习，在讲题时把每个点在哪里为什么讲清楚