性格开朗，有耐心，负责，平时经常给同学讲题(尤其是数学)爱好舞蹈，美术，古筝，朗诵……高中时期曾获数学竞赛一等奖和二等奖(由于高中时期河北省高考压力较大，故没有参加过其它竞赛，也没有其它获奖经历)虽然之前没有家教经历，但做过支教教师(数学)。在数学方面有较为系统的知识和做题方法，会以多种思维去讲题，并且会用较为灵活简便的方法解题。作为河北考生，在数学方面学习的深度和难度可能更大一些，故而在讲解时可以更清晰透彻。

本人从事教育工作多年具有丰富的教学经验，在数学，作文阅读中有自己独特的教学方法使学生成绩提高快。作文10次课达到满分。有的学生出了作文选。数学由班级的尾提高到中上游教学特色。数学考点，重点解析个性化辅导，传授学习方法，解题思路，画图理解，使复杂的数学简单易学。对差生成绩提高显著，对中上游的学生效果更佳阅读作文特效法。通过阅读讲知识点轻松将阅读和作文有机结合快速提高阅读，写作能力

我性格开朗，亲和力较强，也很喜欢和孩子相处。选的辅导科目都来自于平时给同学讲题经验，这几科可以讲得比较清楚。我对待学生很有耐心，善于灵活求解、灵活演绎，态度认真负责，包教包会，触类旁通。英语单科获得英语创新大赛（高校自主招生认证奖项）全国三等奖，英语风采大赛北京市三等奖。刚走出高中校门，还没有过家教经验。但也正是因为没有所谓的经验、授课套路，我会格外用心得对待每一位学生，尽我所学，力争提分。我能讲授的不仅是知识，更是思维方法。谢谢家长和机构对我的信任，我也一定不会辜负您的信任。

　本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。　　曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院暑期社会实践积极分子，学生会优秀干事;等荣誉称号。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。学会鼓励孩子，树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点，并热烈地表达对他的赞许。发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他人。

本人性格低调谦虚，平易近人。助人为乐，踏实肯干，认真负责。大学期间参加数学竞赛获得专业组数学二等奖参加数学建模竞赛也是二等奖，大学期间一直是学生干部，多次获得奖学金，大学排名也一直名列前茅爱好运动，爱好生活，思想积极，一丝不苟，做事认真我虽然没有专业的辅导经验，但是我从初中开始就一直有给同学讲题的习惯。同学也愿意听我讲题，我也愿意给他们分享自己的理解。直到大学，期末考试的时候，同学都会带着本子来找我，给他们讲解题。考研期间，同学也是同样如此，我帮助的同学都取得了不错的成绩