您好！我是首经贸大二男生，学习成绩优异，绩点平均3.5/4，多次获得校级学习奖学金，初中就读北京理工大学附属中学，中考成绩518分，班级第一；高中就读于北京中关村中学，高考文综成绩优异258分。擅长小学初中全科，高中文综；有独到的学习方法，耐心可靠，并有教学经验，在课堂与教学机构有教学经历，两年教龄。为校游泳队成员，国家二级运动员，多次获首都游泳比赛奖项。4岁开始学习游泳，坚持至今，擅长自由泳、蝶泳，泳姿标准，既可从零教起，循循善诱；也可纠正技术，巩固提高。担任院足球队队长，小学期间在国安少年梯队学习六年，后因学业退队，基本功扎实，热爱足球喜欢分析比赛，可指导足球技术与场上战术与跑位。为篮球院队主力队员，可进行篮球教学辅导。高中钢琴首席伴奏、大学学院钢琴伴奏，五岁开始学习，中央音乐学院钢琴（业余）八级，基本功扎实，可从零起步，从手型指法节拍学习；也可练习曲子，辅导考级，有目标性学习。学校大型活动主持人，多次参加朗诵比赛获奖，可教朗诵、主持。热情开朗，阳光大方，由小学到大学一直担任班长，善于统筹安排，善于交流。有家教经验，耐心善教，有有效教学方式。可教小学初中高中（文）全部课程，以及游泳，足球，篮球，钢琴，演讲等。感谢您的聆听，希望有机会为您和孩子共创美好未来。您好！我是首经贸大二男生，学习成绩优异，绩点平均3.5/4，多次获得校级学习奖学金，初中就读北京理工大学附属中学，中考成绩518分，班级第一；高中就读于北京中关村中学，高考文综成绩优异258分。擅长小学初中全科，高中文综；有独到的学习方法，耐心可靠，并有教学经验，在课堂与教学机构有教学经历，两年教龄。为校游泳队成员，国家二级运动员，多次获首都游泳比赛奖项。4岁开始学习游泳，坚持至今，擅长自由泳、蝶泳，泳姿标准，既可从零教起，循循善诱；也可纠正技术，巩固提高。担任院足球队队长，小学期间在国安少年梯队学习六年，后因学业退队，基本功扎实，热爱足球喜欢分析比赛，可指导足球技术与场上战术与跑位。为篮球院队主力队员，可进行篮球教学辅导。高中钢琴首席伴奏、大学学院钢琴伴奏，五岁开始学习，中央音乐学院钢琴（业余）八级，基本功扎实，可从零起步，从手型指法节拍学习；也可练习曲子，辅导考级，有目标性学习。学校大型活动主持人，多次参加朗诵比赛获奖，可教朗诵、主持。热情开朗，阳光大方，由小学到大学一直担任班长，善于统筹安排，善于交流。有家教经验，耐心善教，有有效教学方式。可教小学初中高中（文）全部课程，以及游泳，足球，篮球，钢琴，演讲等。感谢您的聆听，希望有机会为您和孩子共创美好未来。

本人性格开朗，活泼外向，爱好阅读、音乐。在大学期间组织参与活动经验丰富，连续四年获得国家励志奖学金和优秀大学生，且获得2017年湖南省优秀大学生称号和优秀毕业论文奖励。高中阶段曾获全国中学生语文知识竞赛二等奖，大学英语知识竞赛三等奖，湖南省长沙市三好学生。本人大学期间学习的是汉语言文学师范专业，掌握了熟练的教学技能，获得了高中教师资格证。2017年上半年在湖南省湘潭市公立学校和平小学担任二年级代课语文老师及班主任，全班58人，期末考试优秀率100%，位列年级第一。此前还在湘潭市第二中学实习初二班级语文老师及班主任两个月。且高中以后寒暑假都在家里辅导过小学初中高中各阶段的学生。

我爱好唱歌，为人真诚热情，有耐心，无论学生成绩好坏，只要肯学，我就有耐心一遍一遍不厌其烦地教。喜欢读书，看电影，听音乐。文科的竞赛不多，高中期间参加过一次语文竞赛，获得了一等奖。曾获得市三好学生、优秀团干部的称号。利用寒暑假组织过补课，有较为丰富的经验，能够认真监督学生，鼓励学生自主学习，培养学习能力。对于差生也非常有耐心。对于懒散的学生，我会奖惩结合，督促他认真完成任务。对于勤勉好学的孩子，我会鼓励他，找到适合他的学习方法，能取得更多的进步。

一直从事辅导班，和管理学生一对一的教学工作，辅导过无数的学生，有小学的，有初中的，帮助学生提高成绩，考入了理想的学校，帮助孩子养成了良好的学习习惯，关注孩子的心理健康，特别喜欢孩子，希望帮助您的孩子成为一个优秀的人，希望家长支持配合老师的工作，出现问题大家相互提出建议，良好沟通，，在教学过程中，有的孩子会比较慢，这样看孩子是写字慢，还是注意力不集中，孩子不会写作业，针对性的解决，改善，做的让孩子的速度加快，成绩越来越好

本人在读书期间及工作中坚持不懈学习理论知识，积累了扎实的英语专业知识，在校期间获得高级中学教师资格证，英语专业四级证书，普通话一级乙等证书。带过四年中高考，考前托管班，及其他年级同步辅导，所教学生，成绩都有很大提升，最终考上理想大学，高中。同步辅导学生，经过一段时期辅导，对英语提高极大英语，掌握英语思维。爱上英语，成绩达到飞跃，家长和学生都很满意。在我所教的大多数学生中，英语基础特别薄弱，单词量特别少，及时语法会一些，仍然不能得到理想成绩。以一个初三学生为例。他是2016年九月初三刚开学跟我一起学习，开始就是三十分的成绩，考试基本靠天意，单词基础十分薄弱，一切都得从零开始。所以前十次课都是先积累单词，没有单词，寸步难行，是每次带他弄懂一小段，之前考过的有趣的中考真题的阅读，带着他去理解去翻译，从中积累词汇。课后让他把这些词必须背会，第二次上课继续巩固，让他拿没有标记的这个阅读，给老师讲解。循序渐进，十次课后，终于提高了信心，成就感，对英语这门语言也有了一些认知，接下来，带他分钟长句，划分意群，理解句子，给每自然段总结段意。日积月累，终于可以看懂百分之八十的句子，这时讲解应试技巧，语法，及写作。总之就是，家长再急，学生再急，老师都会按部就班，最大限度提高学生成绩。如果非双三年级，以提高英语真正能力为主，尤其是阅读能力。循序渐进，真正英语能力提高了，成绩一定会有飞跃。