平时喜欢打乒乓球，篮球和网球不是特别擅长，平时有空时喜欢读一些小说，为人随和，很容易相处，在大学期间成绩虽不拔尖，但也始终处于中上游，并不是不学无术之人，化学基础较好，高中时获得化学奥林匹克竞赛三等奖。高考结束后在家附近的培训班辅导过初中学生的化学和数学，他们有的基础比较差，对于这样的学生，首先要帮助他们掌握课本上的基础知识点，然后通过让他们做些相关的练习，巩固知识点，最后通过仔细讲解这些练习题，让学生懂得做题的方法和原理。

喜欢文阅读，写作，空余时间慢跑，摄影，在家尝试创造新菜类。上大学后一直在【清华北大讲座】发表文章，获得很多读者认可。高中一直被评为三好学生，参加各种比赛。高考全县第二名。向往做一个背包客，走遍所有想去的地方，所以最近在自学日语，韩语家教时间一年以下，和同学相处时刚开始陌生可能比较听话，后来熟悉后就会出现不认真听讲等情况，玩心大发，本人性格温和，开始时会耐心劝说，或利用奖励的方式，当然和家长已讲明。后来会稍微威胁一下（比如不做你爸爸会生气的噢之类）。还有就是爸爸妈妈在旁边，小孩子就会很淘气，这时希望家长配合。总的来说同学都很好，一般他们都懂

学过几个假期的简笔画，学过点儿吉他，但都只能算会点儿，不精。会一些ps的基本操作，制作过一些海报。2015年参加河北高考，高考数学成绩145，英语成绩140。在全省的高考名次约2000名（共40.48万人）且一次性通过大学英语四级考试和六级考试。平时学习一直刻苦努力，认真对待。有过三次以上辅导经验，辅导过小学数学，初高中数学，物理。由于教授的学生的基础知识均不太好，所以就采取与学生及其家长协商制定一些符合个人的学习方法。像基础知识不太扎实的，就可以多针对这些进行训练，并从中总结，也是学习当初在高中时老师的方法，每天先进行一套基础题目的练习，熟能生巧。至于家教，我觉得还是需要看每个学生个人的情况。

大四获得国家公派留学资格，在澳大利亚八大名校莫纳什大学留学一年。高中：全国化学竞赛浙江省一等奖全国物理竞赛浙江省二等奖全国生物竞赛绍兴地区一等奖浙江省数学竞赛上虞市一等奖大学：◎ 2017年中国科学院大学三好学生◎ 2016届武汉大学优秀毕业生◎ 2015年国家奖学金(院排名第一)◎ 2014、2015年武汉大学优秀学生干部（2次）◎ 2014年武汉大学暑期社会实践先进个人◎ 2014年暑期社会实践湖北省优秀成果奖（队长）◎ 2013年、2014年武汉大学优秀乙等奖学金（2次）◎ 2013、2014、2015年武汉大学三好学生（3次）◎ 2013年武汉大学社会活动积极分子◎ 2013年生命科学学院实验技能大赛一等奖5年内5次家教经验，共辅导了3个学生。其中两名学生为第二年主动联系我要求再次授课。教授过高一高二化学，高三化学备考，高二物理，高中数学，初中科学。授课主要传授理科的基本思维，通过一步步的思路指引，使学生在脑海中构建出一个个的物理化学模型，打通各个知识点的联系，找到根本所在，帮助其理解，也会教授许多自己在学习过程中的解题技巧，心得，那些在课本上和习题册上学不到的东西。

我初高中成绩优异，本人比较亲和，有耐心，乐于助人，喜欢小孩，我喜欢阅读，游泳，善于思考有责任心，在学校成绩在前，获得优秀学生奖。我思维灵活，喜欢做有挑战性的事情，最擅长理工类的知识，数学是我学的最好的科目，物理化学基础知识扎实。有一年的家教经验，学生存在的问题最主要的是粗心还有不能举一反三，对于粗心我觉得主要是因为学生静不下心来，好动，我的对策是与学生商量定一个学习目标要必须做完才能做其他事，主要是引导学生主动学习，对于学生不会举一反三，我认为主要原因是知识点没有学会，多做题，引导学生自己去思考。