特长下棋，曾为山西省中小学生小学和中学组中国象棋冠军和全国第三名。喜欢旅行，运动，摄影，擅长烹饪，热爱生活。自学能力很强，在授课时善于让学生自己发现问题，师生共同解决，学生做到举一反三，触类旁通。本科毕业于山西师范大学化学专业，有高中化学教师资格证。本科期间上门做家教研究生期间一直在机构代课，接触过教学形式多种多样，有班课，一对一。教授初中英语和化学。擅长教授英语语法和阅读部分。对化学教授有自己独特有效的办法。

教育背景★2014—2017中国地质大学（北京）地质工程专业基础方向★2015—2017中国地质大学（北京）工商管理专业（双学位）成绩情况★主修成绩：2014至2017年前五个学期的加权平均成绩为90.53，绩点为3.73★成绩排名：1/104获奖记录★2014—2017年各学期专业一等奖学金5次★2015获得校三好学生★2016年获国家励志奖学金★2017年获得大学生创新创业项目A类一等奖科研经历★2016年参与大学生创新创业项目自主立项，获评国家级项目★2017年在结项验收中A类项目获一等奖★以第一发明人身份申请国家发明专利1项，实用新型专利3项兴趣爱好★读书每天至少一小时的阅读时间，最喜欢《红楼梦》和《平凡的世界》★运动篮球、跑步自我评价★自学能力大创项目中自学三维软件，机械设计等★团队合作大创中以组长身份协调组员工作★有责任心担任学习委员职务，尽职尽责我辅导的是一位初二学生的数学。经了解，这位学生有必须的数学基础，对数学有浓厚的兴趣，但其数学成绩一般般，不是很拔尖。对此状况，我自己出了一份试卷给他做，先对他的数学状况进行进一步的了解。透过做试卷，我得知该他是一位比较粗心，做题不够灵活，学数学没有自己一套数学方法，但是很好学的一位学生。　　根据学生的状况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷，然后我立即对试卷进行讲解。在家教时间完成要求的任务量，尽量减少学生的学习压力。经过20天左右的辅导，学生自我感觉有必须的收获。至少在学习的过程中，学会了总结，他说，有种“恍然大悟”的感觉。不知他是不是说的太夸张了，但我期望他真的有这样的收获。我以前也是中学生，也是这么一向学数学过来。我对此深刻体会到学数学是不能死记硬背，也不能搞题海战术。要在学数学的过程中学会对知识点，对错题，以及同类型题目的总结。因此我将让自己家教的学生学会这种方法，期望他在学数学上真的能学会总结，摸索出属于自己的学习方法，也期望他的数学越学越好!

我是一个很随和的人，小学初中高中成绩都是名列前茅；小学初中高中的时候都获得过校级市级省级的三好学生；初中时几乎每次考试都是年级前五，参加过市级作文竞赛获得一等奖，参加英语竞赛获得二等奖，参加数学竞赛获得一等奖；高中时成绩均在年级前50，参加校级语文竞赛获得二等奖，参加校级英语比赛获得一等奖；大学主修理学院的光电信息科学与工程专业。我目前还没有过家教的经验，但是凡事都要有一个开头，虽然说万事开头难，但是我会做好充足的准备，我有信心能和小朋友相处好，并且能将相关的有用的知识和答题技巧教授给他们。我平时是一个很随和的人，内心依旧充满了童趣，和小朋友相处的时候气氛还是很融洽的。我喜欢很理智的去解决问题，假如在家教过程中遇到了一些问题，比如不可避免的和小朋友发生了一些小矛盾，首先我一定不会迁怒于她，我会使自己先冷静下来，反思自己，然后再向小朋友解释正确的做法；假如遇到了棘手的难题，我会尽可能通过多种渠道去寻找解决的方法。

我的兴趣是读书，书是我最喜欢的，不管是什么书都读。虽然记得不是太清楚。旅游。喜欢的运动是排球和舞蹈。尤其是舞蹈，可以让人忘我。在大学期间辅助了二学位，获得国家励志奖学金，英语过了六级。可以在学生累的时候，陪着运动。我带过小学的全科，初中的数学。在教学过程遇到孩子不感兴趣的，我通过鼓励孩子，还有动手操作让孩子对学习热爱起来。初中的数学我尤其擅长，在我大学寒假带的孩子中，有好几名都从班级的后面排到了，中上游。每个孩子的家长都很开心，对我很认可

喜爱羽毛球，乒乓球，跑步等各项体育运动。高中每年参加校运动会女子800米长跑及班级男女混合接力等项目，每年均获得第二或第三名。大学期间连续两年获得国家励志奖学金。课外喜爱阅读、听音乐、看美剧。积极向上，性格开朗，乐于助人。特别愿意和喜欢英语的人共同交流、学习、一起进步。在公司做过内部职员英语培训，期间和职员共同收获很多。另外为小学六年级刚毕业、即将进入初一的同学补过初一上学期人教版的英语。期间通过不断的实验发现给同学们逐句逐句的放录音，让同学们重复有助于提高听力、加深记忆。