本人从教40余年，长期在高三毕业班一线，有丰富的教学经验。曾在北京理工附中分校，北京海淀外国语学校长期执教高三，现在人大附中执教高三。北京市特级教师，精通古文和作文。曾到江苏山东河南等地讲学。现在为朝阳区百名特级教师的一员。熟悉北京市高考语文命题思路，并和海淀命题组经常切磋。带家教20年，有丰富的家教经验。特别擅长古文和作文，能保证学生作文有飞跃。古文水平在北京市一流，20年间带学生100余人，在历届高考中都取得优异成绩。自己写的作文有500余篇，能够自己独立出题。现在人大附中更是接触颇多，和北京市高考语文命题组经常沟通。在辅导学生中能做到重点突出。

从小英语和语文一直不错,初高中担任语文英语课代表;高考英语作文满分,语文作文也是高分;两科成绩一直名列班级前茅;在大学期间获得一等奖学金;四六级证书,以及通过雅思考试,准备出国;语文方面一直在继续学习并写东西,担任过网站的版块编辑;表达能力强善于和孩子沟通能够与孩子共同寻找最优教学方式;在我上初高中的时候,爸妈也给我请过家教,接触过好几个做家教的学生;虽然我从未有过家教经历,但是对这一个职业所需要的素质和能力并不陌生,并且,我更明白哪种教学方式更能够让孩子接受,或者对孩子更有帮助,没有相应的教学经历是我的缺憾,但足够的英语语文知识和能力,足以让我胜任这份工作。

本人25年教龄，中学高级教师，20年毕业班语文把关教学经历，教学经验丰富，业务水平高超。对初、高中的语文知识点及考点，有全面、系统、精准的把握，特别是对语文教学的两大重点也是难点模块阅读和写作，有自己独到的见解和传授方法。本人从教25年来，大都从事毕业班语文把关教学并取得了优异的成绩，被多次评为市优秀教师教学能手称号。本人自2007年从事家教工作，历时5年，积累了丰富的经验，并取得了优异的成绩。但就今年的家教辅导来说，列举几例如下仅供参考：北京166中学，高三高同学，（101家教网推荐）一模90分，冲刺辅导一个月，高考成绩提到109分。北京铁中，高三王同学，（女）（朋友推荐）一模92分，冲刺辅导一个月，成绩提到114分。北京八中，初中邓同学，（101家教网推荐）期中70分，辅导一个月，期末85分，（注：全班最高分89分，家长发来致谢短信）。

本人学的文科，但数学也很好，高中成绩名列前某。有责任心，细心，有亲和力，综合素质较好。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。暑假期间，在一位老师的推荐下，我得到了一分家教的工作。我得寒假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景绕我学会了许多，体味了许多，思考了许多……我的学生是一个小学四年级的小男孩。家教的第一天，男孩的父母亲把孩子的学习情况大致跟我讲了一下，他们的态度很和蔼，眼神里透露着对孩子的深切希望。所以，当时我就决定一定要尽心尽力地完成我的工作，否则就对不起他们。在讲解试卷的过程中，我发现他听的时候精神显得很不集中，还经常打哈欠。如此的听课状态，效果当然不可能如人意。我也开始意识到，现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。不过我有足够的耐心，逐渐使他不再反感我的教学。多年的学生经验使我懂得，老师和学生之间不仅需要相互尊重，也需要互相沟通。上课了，我需要扮演好一个好老师的角色，全心全意为学生服务，为他解答疑难问题，了解它的困惑，休息时，我就想他姐姐一样，和他一起玩游戏，给他讲一些新鲜的故事。在十几天的相处过程中，我们越来越像朋友一样。他的学习也有了很大的进步。看到了孩子的进步，他的父母都很高兴，也很感激我。这次当家教的实践时间虽然不长，也没有很分厚的酬劳，但是我已经觉得很满足。在这短短的家教实践中，我学到了不少东西。第一，从事教学工作需要“专心”。为了这次实践的顺利进行，我做了充分的准备。虽说对于小学四年级的知识不在话下，但我还是找来教材认真研究了一番，毕竟这么长时间了，教材也改变不少。由于我没有一点教学经验，所以不得不去向老师请教，并且从书上获取一些知识。第二，从事教学工作需要“耐心”。面对一个仅10岁的学生，对知识的接受能力都有其特点和限制，所以，在教学过程中我不能操之过急。所谓欲速则不达，因此，循序渐进很重要。第三，从事教学工作需要“交心”。不仅要与家长交流，了解学生情况，共重要的还是与学生交流，沟通是彼此的桥梁，只有了解学生的想法，教师才能有的放矢，使教学事半功倍。以上三点不仅是家教实践的心得，对于我的专业，甚至对于我以后的工作都同样受用。做任何工作都需要钻研精神，因此“专心”不可少，面对复杂的问题，需要“持之以恒”，因此“耐心”不可缺，人与人之间，朋友、同事之间都需要沟通，因此“交心”至关重要。20天的家教经历，丰富了我的寒假生活，增长了我的社会经验，锻炼了我的工作能力，通过这段时间的实践，我受益匪浅。

本人在校期间参加过半年的“扶贫定岗实习支教”活动，并荣获优秀支教生的荣誉证书。在支教期间，获得优秀教师的称号。在大学的四年中本人一直在带家教，经验非常丰富，并且通过自己的努力考取了高中数学教师资格证。本人的性格属于那种时而稳重大方，时而活泼开朗的人。对待孩子非常有耐心。所以我相信自己可以胜任这份工作。我支教的地方是在一个很偏僻贫穷的小山村里，由于教师的缺乏，导致孩子门的学习成绩很差，特别是英语，而且，在他们的观念里也没有尊师这一概念。我刚教五年级的那些孩子的时候，真的很生气，男孩子特别的调皮，总在班上捣乱。后来，我改变了我的教学模式，上课尽量让课堂气氛活跃起来，寓教于乐，不让他们感觉到枯燥，课后又常和孩子们进行沟通，督促他们学习。最后在那次的期末考试中，他们的英语成绩明显提高，为此家长，孩子和我都很欣慰。我不是在炫耀什么，只是觉得作为一名老师，就必须对的起自己的职业，就应该尽心尽力。所以我请家长放心的把孩子交给我，我会给您一份满意的答卷