性格和善，曾经带一个学生带了3年以上，目前还在授课，学生家长对我十分认同，其他可面谈做过教育机构以及私人教师，教龄4年以上，经验丰富，深受学生喜欢，可试讲。可面谈

爱好:运动，特长:各种office软件处理。在挑战杯全国大学生课外科技学术作品竞赛中的自然科学类学术论文中获得一等奖。本科在校期间，多次获得国家级和校级奖学金，并获得校级优秀学生，院级优秀班干部等各种荣誉称号。本人曾经在2015，2016，2017年的暑假中担任辅导班大班课的老师，主要教学对象为:小学三、四、五年纪以及初中各年级的数学以及英语的课程。并且于在校期间多次小学，初中的孩子进行一对一家教辅导。使我感到高兴的是，我以一种理解的心态去辅导孩子的学习会让他们更加容易接受，能让他们的成绩有一个稳步的提高。

在职高中数学老师，山东一所名校任教，多次教高三毕业班，对知识体系的梳理和学习方法的应用，极其娴熟。业余时间一直带学生，教学经验丰富。获得过优秀班主任，省级优秀教师荣誉。在2013年的高三毕业班，数学成绩在学校21个平行班中，无论是及格率还是优秀率均为第一名。发表过有关教育的论文多篇，其中《高三一轮复习必须注重的是十大问题》被全校作为高三复习的重要学习方法参照。本人在在职高中数学老师，对数学，特别是高中数学有一套完整的知识体系和独特的教学方法。擅长举一反三，一题多解，讲方法讲思路。注重归纳题型，特别注重学生思维的培养。可以先试听，学生不满意，不收费，用事实说话。

爱好读书写作与跑步，性格开朗热情，认真。高中在多次在模拟考中文科数学考取全校第一，语文成绩稳定于120分左右，高中在学校的实验班读书，接触过很多清北学霸。三年获得校级三好学生。在大学中“开问杯”备课大赛获得二等奖，现在每周二上午去北京石景山区台京学校支教，有丰富的讲课经验。现就读于北京师范大学学习汉语言文学专业，同时我也在继续研究语文高考，与校内的很多高考专家进行了多次交流，了解到语文高考的趋势便是让学生更加自由的发挥，而不是局限于标准答案。随着高考改革的进行，语文越来越重要，且国家现在高度重视传统文化，这就要求语学习回归到之前带过高中语文，主要教授答题技巧。但由于教的是理科生，他不是很容易理解，于是我调整讲课计划，带着学生每次讲课时都20分钟的经典文献如论语、说文解字等。旨在提高学生的人文底蕴，从而更容易的理解文本。因为语文考试大体分为两部分即读和写，这就要求学生很高的理解和写作能力。很多题只有理解的文本内容才可以下手。其次在写作方面，高中主要以议论文为主，这就需要学生充分的论点和论据，所以我从我多年的读书积累中摘取好的名言警句并从人民日报社评中摘取好的观点传授给学生，厚积薄发，写作需要大量的积累，其次是提高学生的写作逻辑，我主要是给他找一些名家的议论文。我一共带了5次课，但学生的语文成绩从100分提到了115（满分150）

爱好篮球，喜欢跑步，擅长计算机绘图、数值模拟等软件，曾在大学期间随队取得校联赛冠军，在全国3D动力大赛获山东赛区特等奖，CATICS大赛获二等奖，大学期间考取了英语四六级证书，CAD二级证书，连续四年获得校奖学金，并获尤洛卡奖学金一次。一般都会将老师上课讲过的内容先大体给学生讲一遍，让学生加深印象，然后再根据学生有疑惑的地方着重讲解。寒暑假主要是讲解新知识，布置习题，加深印象，习题讲解，纠错。对于辅导过的大多数孩子，成绩不理想不是因为孩子自身基础不好，最主要的原因应该是心态不对，没把学习认真对待，其次有一部分孩子是因为自身太粗心马虎，这都需要家长老师长期的引导纠正。