性格比较活泼好动，易于相处，喜欢与人交谈，不常与人发生矛盾，较为细心爱好读书，运动(跑步，跳绳，健身等)，听音乐(中，英文)，追剧等特长学科英语，物理，现在专业是英语，初高中都曾经担任物理课代表，高三毕业之后曾经做过一个月的家教，大一时曾经作为志愿者在朝阳区劲松社区代英语课，另外在初高中时期也作为课代表帮同学辅导功课在英语方面，语法通常是学生的弱项，在讲题的同时注意学生语法的掌握，除此之外，音标也是一大问题，在每次教单词时，复习音标并列举出有相同音标的单词有助于学好英语发音在物理方面，学生可能会出现听懂却不会做的问题，这就需要对知识点和考点的把握及学生做题思维的培养

姓名：杨同学性别：男。本科院校太原理工研究生学校：首都师范大学学科数学专业辅导机构五年教龄，三年高考总复习代课经验，曾经办过小型辅导机构，是一名专业代课数学老师，两年高考代课经验，目前在首师大读研究生曾经办过小型辅导机构，擅长数学的针对性提分训练，针对不同情况的学生会制定专业的教学计划，提高学生的学习兴趣，帮助学生掌握高效的做题方法，带过的学生均有不同程度的提高，乐于和家长与学生沟通，任何程度的学生基本都能应对性格特长优势：性格开朗有耐心有自己的讲义和做题方法，擅长针对性提分训练，任何程度的学生基本都能应对机构数学姓名：杨同学性别：男。研究生学校：首都师范大学学科数学专业辅导机构五年教龄，三年高考总复习代课经验，曾经办过小型辅导机构，是一名专业代课数学老师，两年高考代课经验，目前在首师大读研究生曾经办过小型辅导机构，擅长数学的针对性提分训练，针对不同情况的学生会制定专业的教学计划，提高学生的学习兴趣，帮助学生掌握高效的做题方法，带过的学生均有不同程度的提高，乐于和家长与学生沟通，任何程度的学生基本都能应对性格特长优势：性格开朗有耐心有自己的讲义和做题方法，擅长针对性提分训练，任何程度的学生基本都能应对

十多年的初高中一线教学经验，熟悉历年初高考出题方向及题型特点，教学思路方法针对性强，了解北京学生特点，英语口语流利，发音标准；擅长教学设计，对于初高中教学有自己的心得和教学体系。能够因材施教，所带学生的听说读写能力都有明显提高，得到家长和学生的认可！熟悉初高中学生特点，全面了解初高考出题特点及改革方向，擅长根据初高考的考纲、教材及学生特点编写设计适合课堂教学的教案！能够独立编写讲义并授课！对学生能够因材施教，循循善诱，使学生每节课都有所得！对于学生，能够根据孩子的学习特点、学习问题制定系统、高效的学习规划，并且落实到每节授课中，讲练结合，效果明显！

现为培训机构外教培训教师兼顾外籍教师管理7年欧美留学生活了解不同国家的文化和沟通方式一对一小学英语学辅导的经一对一托福口语高中学习IB国际课程高等经济和数学擅长五子棋教学。本人属于观察学生，根据性格和水平，找到最合适的教学方式。主要任职1.北京某培训机构：英国培生教程-英语试听课教师；主要负责外籍教师的管理&培训；辅助课程内容研发一对一辅导对象：1.北京各区的英语国际小学学生及公立学校学生：如芳草地国际学校；北京哈罗国际学校；英语口语，读音，拼写，习题，各科全英语教材2.辅导申请清华大学研究生英语口语面试问答技巧&发音3.网络教授成人日常口语4.辅导学生大学英语入学考试及其英语面试技巧

外向开朗有耐心，幽默诙谐，善于于人沟通，曾经的家教经历中我的授课方式绝对不是单调枯燥的带学生做题，而是与现实结合。同时也清楚现如今北京的中学生多数处于对未来的迷茫状态，作为过来人也可给与一些相应的指导.本科毕业于全国工科排名第二的双一流院校华中科技大学（在北京没什么名气但是搜一下就知道也不知道为什么这网站没这选项），所学专业数学与应用数学现于澳洲monash大学留学，攻读datascience的硕士学位本科期间曾辅导过两名小学生数学和三名初中生英语，对于现在北京的英语教学方式有着自己的理解。授课式英语枯燥无味，个人认为无法调动学生学习的兴趣，最终只能适得其反。而数学的提升不是通过大量刷题，而应该从基础做起，基础扎实才能做到融会贯通。