2010年全国化学竞赛安徽省第15名，2011级北京大学保送生考试安徽省第2名，2015级北京大学汇丰商学院研究生一等奖学金，2018年全网首发浙江省高考数学压轴题答案。工作日从事金融主业，周末大部分时间可提供服务，但如有加班还请谅解。整体来看加班频率不高。本科北京大学化学，硕士北京大学基于个人兴趣，中高考研究坚持搞了8年，现在做题熟练度比高中时还高，不想把这项技能浪费了。在线辅导江苏一名高中复读生8个晚上，化学从C（约合60分）提高至A+（约合90分）。线下辅导上海一名高三学生数理化、累计约40小时，从班级中等升至杨浦区前100名。

能和学生打成一片，性格开朗活泼，特长学习，聊天，让学生开心学习。明显偏向外向性一边。在“稳定性”、“自律性”、“乐群性”“聪慧性”上都比较好。情绪稳定性高，较少感情用事，性格偏外向、热情而老练。第一，积极健康。第二，宽容忍让。表面看是软弱，本质则是胸怀。容不下孩第三，反求诸己。在和优秀教师聊天时，经常想自己职业生涯的遗憾——哪件事没处理好、哪节课没讲好、对不起哪个学生等等。我？或许正是善于反躬自问、反思自己，才使他们不断进步。第四，个性鲜明。家教经验：学生学习刻苦，但是学习成绩不高，所以我主要采取一些解题思路解题技巧让学生更快速解题，体会到学习的乐趣。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。2014年8月，深圳石岩5年级语数英补习。家教老师必须配合家长及学生的上课时间,且愿意尽最大的努力，协助学生在课业上的学习。并且不得任意更改所约定之上课时间。2.家教老师必须配合中心、学生及家长，并就其建议来修正教学方式，以达到最佳教学效果。

性格：性格开朗风趣幽默热爱生活有极强的亲和力和大姐姐风范对待工作认真负责课堂气氛轻松活泼的同时对学生要求严爱好：古筝游泳滑板滑冰滑雪读书音乐英语奖项：十佳少年初中连续三年被评为区级三好学生高中连续三年被评为区级三好学生美国大联盟杯赛获奖全国中学生数理化竞赛化学二等奖在某知名教育机构担任高中助教老师，深受同学喜爱，与孩子们相处融洽。收到家长广泛认可，对孩子负责。收到老师们的好评，对待工作一丝不苟。曾帮助十分内向不愿融入课堂的孩子慢慢打开心扉，走进课堂，提升学习兴趣。

我擅长理综和数学及英语，语文虽不是太擅长，但是掌握基本的应试技巧。我的性格开朗外向，高中得过校物理竞赛一等奖，在教学的过程中不仅是他们的老师，更希望成为孩子的朋友，共同学习，共同进步。希望不错过与您教学的缘分。IamasophomoreatBeijingUniversityofPostsandTelecommunications.Iammajoringinelectronicinformation.English,math,chemistryandphysicsaremyspecialties,andEnglishandmathematicsaremybestskills.Asamaninmytwenties,Idonotwanttostretchoutmyhandstomyparentsformoneyanymore,soIcomeheretofindajobwithinmymeanstoearnmyownmoneytosupportmycollegelife.2017初升高，物理数学，孩子听话但是物理基础不好，先检查他的不足，在次过程中，弥补不足，巩固基础，多次练习，反复强调。三年级数学，小学数学，教学是一方面，更重要的培养小孩子兴趣，我举例生活，让她在学习过程中爱上数学，成绩大幅度提升。2018小学6年级英语，基础较差，重点词汇反复练习，基础知识多次强调，查找不足，进而弥补，经常阅读，增强语感。初一数学，预课学习，强调重点，反复练习，快人一步。

活泼开朗，可以很好的与孩子相处，用愉快的方式学习，争取用最大能力帮助她们。小学全科都是没有问题的，数学稳定是年级前三。小学毕业成绩三科总分297.5初中高中生物英语非常擅长，稳定班里前三有自己的学习方法，知道怎么学习最有效率非常会制定计划，按部就班的完成任务，取得最后的成功我是非常有耐心的教员，很有自己的计划，可以帮助他们取得好成绩。跟孩子非常有共同语言，在休息的时候可以跟他们一起玩游戏，可以很好的理解他们在上课的时候认真学习在课后也会跟踪叮嘱，帮助他们完成不会的作业或者问题