阳光向上，热爱学习，极强的感染力，在潜移默化中影响孩子热爱上学习。在大学时，一次性通过四六级考试，并有做家教的经历，毕业后在外企的工作经验让我更加坚自己对英语的学习。从学习到工作再到生活，我一直把英语当做自己不可缺少的一部分，这也许是我愿意选择家教的原因。我带的孩子小学初中的都有。小学做的新概念的培训比较多，孩子首先第一个比较突出的问题，就是对英语的兴趣，有的孩子只是在学了之后知道自己学了，但不知道自己是不是会说会用会做题，这个时候老师的作用就非常重要，和学生良好的互动有助于孩子持之以恒的热爱英语学习，为将来的初中英语学习乃至高中英语学习打下良好的基础。另外，我带的初中的高中的学生，因为已经有了一定的英语基础，他们的问题更多的可能是面临平时的考试和未来的中考和高考，这个时候，学生掌握好的学习方法和老师对考点的精准把握，就有助于学生在学习过程🀄️事半功倍，并一直拥有信心地走向中高考，走向自己更好的未来。总之，我有一百分的热情和信心，把自己在英语学习过程中的一点点感悟和方法，贡献出来，帮助学生，实现自己！

性格活泼开朗，喜欢教课，爱唱歌，喜欢主持和朗诵，曾经主持过中国石油大学的几次重大活动，在高中更是学校的“金牌主持人”。从不轻易发火，曾获2017年黑龙江省省级三好学生，曾获全国英语竞赛黑龙江省级一等奖，曾被评为新疆维吾尔自治区民族团结好学生等。在高中时被评为学校的“文体活动之星”。而且本人的字写的不错在新疆的培训中心在暑假时做过英语，中文老师，给父母的亲朋好友的孩子做过家教。因为性格开朗讲授生动，深受学生喜欢。比较喜欢讲授方法不喜欢讲答案，喜欢让学生自己思考。学生的学的很快乐，而且学的也很有效果，学生在学习的过程中会主动思考。且学习方法比较系统化，容易被学生接受。且我现在就读于英语系，所以英语专业知识比较丰富。

性格开朗，外向，有责任心，耐心，有良好的沟通和交流能力，能和孩子有良好的沟通。在以前高中班上，由于擅长数学，经常给其他同学讲难题，也帮大家分析错误，知识点等，这也是大家对我的能力的认可。曾获得四川省数学竞赛二等奖。上学时，经常给其他同学讲题，分析知识点，共同探讨难题。高考毕业后寒暑假都在当地的补习机构上课的经历，当时主讲高中数学，善于根据学生的不同而采取不同的授课方式，讲题灵活多变，善于从不同的层面分析，解析。都受到大家的一致好评。

兴趣广泛，写文章，画小漫画，看书和电影，偶尔写写影评。和学生有共同语言，有亲和力。和学生没有代沟，理解学生的想法，能很亲切的什么话题都聊两句。带过几百个学生，成绩平均提升10-15分，尤其是小学作文，从不会写不想写到爱写作文甚至参加作文比赛，对作文的兴趣有了显著提高，语文成绩自然也上来了。专业师范大学汉语言文学专业毕业，在高中任教两年，目前任职于北京著名教育机构。有专业文化积淀，性格温柔有耐心，有亲和力，以讲故事讲典故讲文学人物的方式提升学生的兴趣，通过时间控制养成学生好的学习习惯。教学思路活跃，课堂不沉闷，教学功底扎实，紧扣北京考点。乐趣成绩两手抓，选择我，将会开启孩子语文学习的新天地

平时喜欢模联，辩论，摄影，写手帐，比较擅长英语和文综。初高中曾获得过英语周报竞赛一等奖，多次是班级的英语第一名。复读一年理转文，用一年时间实现文综从160到248（最高水平）的突破，有丰富的文综速成经验。高考后暑假有两个月的家教体验，教授的主要是一个高二的男生，科目是英语。他妈妈找到我的时候，这个男生处于对英语一无所知并且极其厌恶的状态，他和他妈妈也很难相处。我觉得有点难办。但是经过探索和充分的准备，我试着去了解孩子真正是怎么想的，让他愿意说出来，不管是英语句子还是对英语学习的想法，慢慢地他也能跟上我讲课的节奏了。我将高一英语基础知识整理对他进行了系统化的教学。暑假过去，开学后他给我发消息说英语成绩起色很大，很感谢我，我们俩都在这次教学中收获很大。小学60-70/h初中70-80/h高中80-100/h