我是在北京郊区长大的，从小就喜欢琢磨东西，对新鲜的事物有着很强的好奇心。小学时候参加区里的奥数比赛拿到了第二名，初中时候以学校年级第五的成绩考入市里，从小学到高中成绩一直在班上名列前茅，而且每年都被评为三好学生。中考成绩528，高考623其实最大的经验就是平常上学期间给同学讲题了。家教经验的话，曾在高二暑假帮助亲戚家将要升初三的孩子担任家教，主要负责物理方面（他在这方面问题多）。感觉他挺聪明的，就是因为上课总是睡觉结果漏掉一些老师讲的知识导致一些问题搞不明白，好多他不懂的问题在我刚提示一点的情况下就被他理解了。

性格比较外向，喜欢和开朗的人交往。爱好：篮球、网球、骑车、阅读、电影动漫、cosplay。竞赛奖：物理竞赛省一等奖，物理竞赛全国三等奖、数学竞赛省二等奖、生物竞赛省三等奖。高考：理综260（比同届一本平均线高60，本人考试时是提前半个小时答完），数学137（比平均线高20）大学成绩：高数89、无机化学96、有机化学90、物理化学85.、物理80。1对各种公式不理解。对策是先记住怎么用，然后在不断的练习中对公式熟悉，最后在不知道的情况下理解公式。效果：一般很好，但是如果学生不认真思考的话就效果甚微。2不知道什么地方用什么公式。对策是先分析情景，了解题目的意思，然后找出对应场景的公式。效果：训练很有意思，效果也不错。3答题的速度慢。对策是进行反应训练和思维训练。效果：速度会提高很多。4准确率低。对策是了解题目规律，快速找出正确思路，避免计算错误。效果因人而异，怎么避免计算错误要考个人的细心。

我是北京化工大学化学工程与技术专业的研一学生，大学本科成绩优秀，每年都获得各种奖学金，包括二等奖学金三次，三等奖学金一次，校级优秀团员，校级优秀班干部，校级优秀学生称号，英语六级，中共党员。喜欢数学和化学，获得山东化学竞赛三等奖，本科和研究生专业都是化工。性格方面：人性格开朗，热情大方，外喜欢与孩子打交道，有耐心。对工作实事求是、勤奋苦干、责任心强，具有付出心态。我在青岛做过一次家教，教授初一数学。我家是山东的，在家做过不少次家教，是一对多模式，教授的是初中理科，也做过小学全科。因为是一对多，所以有几次学生可能不想听课，我觉得首先应该跟孩子们成为朋友，让他们信任自己，提高他们的兴趣和和对知识的认识，这样他们才能学到东西

本人现为中国地质大学（北京）一研一学生，在学校一直是个好学生，小学至初中每学年都评为校级三好学生，初高中成绩名列前三甲。本科期间获得兰州大学三等奖学金，优秀共青团员，优秀班干部，领导本专业获得工学院合唱比赛一等奖。兴趣爱好广泛，喜欢排球，足球，爱好读书，旅游，交朋友。本科二年级带过初三学生数学家教，并成功考入兰州市著名的中学，在家教的经历中，但本人一致认为只教会学生书本上的知识是不称职的家教，要做到“授之于鱼不如授之于渔”，但是教会方法对于家教来说并不是件难事，现在的初高中生普遍存在心理上和生活上的问题，因此，和他们成功沟通交流解决他们在学习上的问题才是家教真正应该做到的！本人侄子侄女现读一，二年级，在假期一直由我辅导，在学校成绩相当优异。

本人性格比较开朗，爱好广泛，喜欢读书，听音乐，长跑，游泳等，善于心理沟通，对心理学有一定的涉猎和理解。我从小学习优异，在学校名列前茅。在初中时获得数学奥赛市二等奖，化学奥赛市一等奖，中考时县前十名。高中时代，对于学习方法及思路的理解更加深刻，曾获生物奥赛省二等奖，物理奥赛省二等奖，高考成绩县第一名，德州市第九。大学以来学习不曾落下，在院系前列，一直班级前五。在班级内部担任学习委员，深的同学信任。在社团担任心理学会活动部副部长，也受到一定锻炼。2010年和2011年暑假都与同学在山东母校组织过学习辅导班，有共计两个月上大课的经验，期间既任课又担任辅导班班主任。辅导班非常正式，学习时间和流程完全照山东高中的安排，包括早晚自习，期间很多事情经验丰富。也做过单对单辅导，曾辅导一高一学生的全科功课，从整个预习，听课，笔记，作业，复习，计算，思维过程，总结改错等学习习惯方面给予详实的辅导，效果良好，其成绩在班级前进15名左右。