为人和善可亲，比较有耐心，愿意去教且教好孩子。而且我是读的数学的师范类，相信会比其他专业多一些优势。其实家长求的无非是孩子可以学的更好，而我求的是可以在成为教师前积累一些经验。我会用心的，选我吧～没有过什么辅导经验。嗯，我很诚实的说。其实人和人还不一样呢不是么，教了很多年教的不好的不是也很多吗，他不能说没有经验吧……我知道我缺乏经验，所以我会格外用心。请相信我。谢谢。

初中之前学习葫芦丝演奏，在大学期间获得高中地理资格证书，英语四级证书，葫芦丝优秀奖，现在研究生一年级阶段学习心理学，并有相关心理辅导培训证书等，现在对学生心理也有一定的学习和研究。在羽毛球运动方面，也有自己技巧，一项爱好大一大二期间，兼职家教地理，历史等科目，辅导过初中，和高中的孩子，家长评价耐心，认真，孩子成绩都有一定提高。针对学习的科目都有一定的大框架和必须掌握的知识点，会在学习中，对孩子认真辅导，严格要求，在教过的孩子里面，对我的评价比较中肯，陪伴孩子学习的同时，也注重心理辅导，这一点也比较重要。

初中就读于上海市民办华育中学，学校中考成绩数一数二，以数学竞赛成绩著称。本人初二获得全国初中数学联赛一等奖，“我爱数学夏令营”数学竞赛一等奖，初三获得“新知杯”数学竞赛二等奖，全国初中数学竞赛二等奖。高中就读于上海市华师大二附中，学校以科创竞赛理科竞赛著称，本人有化学竞赛经历，高二获得省级赛区二等奖，高三获得省级赛区一等奖。以化学竞赛生的身份参加上海交大自主招生数学物理笔试，物理获得93的成绩（满分100），面试之后获得40分加分。高二时参加清华暑期夏令营，在高考之后的领军计划面试中获得30分加分，最终进入清华大学电子系（当年分数线为528，故实际上没有用到加分）。本人兴趣广泛，喜爱小提琴（八级），小学初中共九年一直在校合唱团担任低音部部长，还喜爱足球羽毛球乒乓球等运动，是系男足球队成员，担任系女足教练。我并没有在外面做过兼职家教，只是偶尔会帮同龄人做义务辅导，或是给同学讲解题目。高中时由于我的化学成绩出众，经常有同学来向我请教，我比较了解题目中的一些陷阱，善于拆分题目知识点，故同学们的成绩也是有一些提高。在讲解过程中发现有时只是同学没有真正理解题意，于是我会带着他认真分析题目，难点自然迎刃而解。有时同学无法理解比较巧妙的方法，我就会把比较常规的稳扎稳打的方法将给他听。有时做过类似的题目却不会做眼前的题，我会帮他巩固这一块知识点，使得他真正明白在考些什么。总之，对于高中数理化，我比较熟悉应试的那些小技巧，对于易考点也是比较熟悉；比较关注知识的关联性，而并非只是局限于眼前的知识点。

温和风趣阳光精通多种运动国内外经历丰富社会经历丰富（多次志愿者经历：达沃斯论坛、东亚运动会、大运会等）国外三个月导游经历国外三个月教外国学生中文经历大学多次获得奖学金，优秀三好学生学大教育实习经历（辅导高二英语）多次家教经历高中英语教师资格证；英语专业四级；英语专业八级；雅思（2014年）6.5分，听力7分，口语7分；心理咨询师三级；第二学位法律（天津师范大学）；人力咨询师（在考）多次家教经历：帮助六年级学生升学并找到英语兴趣；帮助高二山西考生找到兴趣；学大教育高中英语教师；国外教育外国小学生中文经历，入门及学习兴趣。英语学习源于兴趣，每个人的兴趣点不同源于每个人的个性与性格差异，所以差异化教学是我的特长，心理咨询师三级并有过教学经验，能帮助英语学习者找到属于自己的方式方法，找到真正的兴趣点并挖掘学习潜能，达到提高效果。

兴趣爱好:瑜伽，吟诵，羽毛球，形体，阅读，国学，生物实验特长:性格开朗，待人热情，工作细心，办事高效，能吃苦耐劳，有较强的组织能力竞赛:全国生物奥林匹克竞赛一等奖数学奥林匹克竞赛省二等奖“圣陶杯”作文竞赛高中组全国二等奖1、问题:高一学生，要求补习数理生。她的基础知识背的很熟，但是题目稍微难一点，就不会变通了，不能和基础知识建立联系。方法:通过做题，让她学会灵活的运用基本理论分析问题，明白每道题的出题人的考察意图。2、问题:初三学生，有厌学情绪，中考将近时期，无法正常生活方法:与学生平等沟通，深入心灵，多与家长互动，调整心态