本人毕业于英语专业，在职MBA，英语为工作语言，长期从事国际贸易和企业管理，有长期国外工作和生活经历，有不同所有制和不同文化背景公司工作经历，现为自由职业。喜欢阅读、音乐、棋类、健康养生、太极和户外运动。近些年同一些教育机构和公立学校合作教授初高中同步英语、在职研究生考试英语、英语口语、商务英语、棋类和太极。擅长小班授课和一对一辅导，注重学生综合能力的提高而不仅仅为了应付考试。近些年在一对一和小班英语授课中针对不同性质和性格的学生积累了因才施教、因龄施教的灵活教学经验，有的初、高中学生由于学校教师或家长不正确的对待方式和方法导致逆反或厌学，有的由于学习方法不当导致单科分数低，有的受家庭环境等因素影响，因此心理沟通找到症结尤为重要。只有让孩子打开心结、拥有健康的心态，才能产生学习兴趣和建立信心，兴趣永远是最好的老师。有了积极的学习兴趣，踏踏实实从听说读写逐渐打好基本功，不死扣语法、不死记硬背、不学哑巴英语，积极互动，把课堂大部分时间交给学生，不搞填鸭式上课，让学生在轻松愉快地互动氛围中享受学习乐趣才能收到事半功倍的效果。能听懂才能会说，能互相交流才会有乐趣和信心；勤读多写所学才能有效巩固，综合运用语言的能力提高了考试取得好成绩是水到渠成的事。

国家奖学金，2次一等奖学金，北京市高校田径运动会1银2铜，数学竞赛二等奖，物理竞赛二等奖。本人性格温和，爱好运动，老家是山东，高中时成绩班内第一，高考发挥失常，落难此地。因本人10月份走兵，所以不能没法找工作，故此做兼职贴补。曾兼职辅导过小学生1年，整理出九步辅导法。1.对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决；2.根据分析的原因制订相应的教学计划，进行备课。3.因材施教；4.以课本知识为主;5.教学生如何进行思维;6.抓紧时间提高效率;7.复习加例题模式;8.要求学生配备改错本;9.调动学生的积极性，培养兴趣。

喜欢英语，希望可以与您的孩子共同进步，但着实没什么爱好，得过奥林匹克英语全国奖，高二物理考试连续三次满分，高三时由于心理压力发挥不好，物理考的不太好，高一二的物理学的较好，但由于高考后没有在接触过高中课程，可能需要几天重温以前的知识教过小学升初中的学生英语数学，以及初中数学，是在高考后的暑假带的学生，孩子们比较喜欢我，因为我年纪比他们大不了多少，初中的学生交过一个比较聪明但不学习的，我教他时都把时间花在让他做题上了，因为他需要的是自己的专心，老师的知识并不是特重要。还教过一个初中毕业但三四年级数学还不会的学生，这样的学生由于落下太多知识，一时半会没办法给他讲解他当下学的课程，要从小学教起，但小学的数学我不是很会教，因为我无法解释那些我早已认为是定理的为什么，然后希望我们可以合作愉快

本人爱好广泛，如爬山，跑步，看书。大学期间曾担任院学管会主席，主要负责学生公寓的管理工作；现在担任支部的党支部书记。大学期间曾多次获得奖学金和助学金，获得“优秀个人”，“优秀学生干部”，“优秀志愿者”，“社会工作奖”等荣誉证书。本人家教经验丰富，从2011年开始一直接触家教工作，主要是1对1的家教工作，主要带初小学数学和高中数学，也辅导过高考生理化生。本人对于教学也自己独到的方式，主要包括知识点的讲解，例题讲解和课后知识点回顾来帮助学生提高成绩。本人热爱教育事业，对学生认真负责，孩子交给我请家长放心。

本人的爱好就是英语教学，自毕业以来我始终工作在教学第一线，连续带了好几届初三毕业班，并取得了优异中考成绩，连续四年被市政府评为市级优秀教师，获得嘉奖。曾多次辅导学生参加中小学英语知识竞赛，并取得优异成绩！本人利用寒暑假或周末也常常辅导学生，家长普遍认为我的英语教学成绩很优秀。而且本人的英语综合水平也很高，特别是认为我的英语发音标准。我从多年的家教实践中得知，学生不知道如何记单词，我告诉学生要结合单词的发音去记，还借助于汉语拼音帮助学生读单词，收到了良好效果，由于教材的改革，学生对于英语语法不是很懂，我结合课文句子为学生讲解语法等！