我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。家教经历也是蛮丰富的了。大一第一学期带过一对一，那孩子父母平日里工作很繁忙，没时间花在孩子身上。每天晚上我带那孩子晚自修，给他辅导家庭作业，梳理第二天的课程。第二学期在朝阳辅导班做过辅导老师，答疑、晚修、班课、一对一都带过，主要教数学，化学方面。做老师首先应该做的是如何让学生爱上这门课，爱上这位老师。这样既能提升学生成绩，又能留住生源，那么我们就应该回顾自己的学生时代，自己喜欢什么样的老师，怎样学习。这并不意味着讨好学生，而是鼓励他、信任他、尊重他，让学生感觉到你是真的关心他。有时间也要多与家长交流，反应孩子的一些情况并给出建议，让家长觉得你真的了解他的孩子。来辅导的孩子成绩一般都不是很好，所以要加强基础，不要太难。容易题不丢分，中等题会做。对此，我也有一套自己的心得与。体会

性格开朗，耐心，比较温和，很擅长于他人沟通，懂得换位思考，具有极强的责任心，我做事的原则一向是要么不做，要么做好有较强组织能力，于校青协，校学生会，院学生会任职文字功底较为扎实，于求索报刊中人副主编，可以辅导作文等方面的内容首先第一点，要与家长沟通好，孩子薄弱的环节以及辅导的时间，确保不会出现太大的偏差第二点，要准备充分，不要造成无课可讲的局面第三点，家教过程，可以录下来，以免产生矛盾第四点，沟通好家教费用以及教学方式，能够让学生与家长都满意

本人性格开朗活泼，很喜欢孩子，授课风格活泼，学生很喜欢，认为英语学习一定要建立兴趣，兴趣是最好的老师，现担任某几个教师培训师，曾教过的学生最小3岁，最大初二，对英语的重难点比较清楚，所以学生提高分数很快5岁男孩0基础一年教学可以完整输出，并且可以进行日常的一些对话输出，性格也变得活泼开朗三年级男孩0基础26个字母都写不全，学校分数39多分，半年学习可以达到英语成绩90分以上，而且对英语也更加感兴趣，喜欢学英语初一女孩基础一般新概念英语半年，成绩提高很快，本人比较清楚学校重难点

理科强项，英语成绩也比较突出。比较擅长和小孩子沟通，能发现并解决学生学习中的问题。对孩子严格，但张弛有度。每次上完课都会给家长反馈，和家长积极配合才能有更好的效果。相对于提高，更擅长对弱势科目或章节的补差。丰富家教经验，小初高都带过，擅长补差。小学全科，初三数学物理，高中数学，大学高数概率论都有过教学经验，家长学生的评价都比较好，成绩都有明显提升。学生知识点方面的问题能及时解决，学习习惯方面的问题课上会提醒，课后会反馈给家长，家长也要监督改善效果更好。主要以理科英语为主。小学可考虑全科。

性格乐观，耐心讲解作为一名工科生，具有严谨、逻辑、细心的优点，注重效率与方法。高中曾获得赣州市的化学竞赛三等奖。大学期间也获得多项竞赛奖项，奖学金奖项多次二等学习优秀奖学金一次、一等学习优秀奖学金一次、国家励志奖学金一次！在大学寒假和暑假期间，多次辅导初中生的数学、物理、化学科目。在家教中，应注重方法的授予，授人以鱼不如授人以渔……注重课本基本概念的深度解读，针对每位同学的弱点分别教学，让学生自然而然地接受知识、在基础教学的前提下，注重方法的灵活运用，多从各个方面教学。