新疆维吾尔自治区三好学生（省级）寒暑假基本都带家教，经验丰富。

获2008,2009年全国英语能力竞赛二等奖。获2009年数学“希望杯”竞赛金牌。以笔试成绩山东省第一，面试全优的优异成绩通过北大的自主招生。2007，2009年获“山东省优秀班干部”荣誉称号。2008年获“山东省三好学生荣誉称号”。在今年的暑假，我有两份家教工作。一份是教一名高二男生，另一份是教两名初中女生。此外，我还在我们县里办了一个暑期辅导班，十分火爆，反应良好。很多学生都问我明年还教不教，他们很希望我还能教他们。有的学生还说我比他们老师讲得还好，我倍受鼓励。在教学的过程中，我很注意观察学生的特点，发现他们的欠缺处，努力做到实事求是，因材施教。我会积极和他们沟通交流，做很好的朋友，并不是一味地灌输知识，而是注重学习方法、学习习惯、信念理想、意志品质等方面的沟通和教育，事实证明，效果很好。学生学到的不仅是具体的知识，还能在学习方法、学习习惯、信念理想、意志品质等方面有较大进步，我觉得那才是最重要的。我责任心强，有较好的沟通交流能力，希望能为您孩子的进步贡献一份力量。谢谢！

本人在09年高考中获得理综273分，数学137分的高分（湖南省的数学和理综是出了名的难），裸考分位于全省前50，最擅长科目为数学和物理，曾经在高中的数学和物理竞赛中获得市二等奖。就我的家教经验来说，我认为做家教，尤其是做高中生的家教，最重要的是教会学员怎样养成自己的学习方式。具体来说，首先必须明确学习效率的重要性，在第一堂课时明确告诉学生在这家教的几个小时里的目标不是完成更多的习题，而是实现更大的巩固和突破。然后，在正式授课之前了解到学生的基本情况，能力水平和平时成绩之后，在第一堂课安排一个小测试（大概半个小时），以便了解该学生的对知识的掌握水平和尚需提高的薄弱环节，以便初步制定以后的教学计划。教学计划的制定严格按照学员在学校的正常学习进度，学生可以在每次家教前联系我，告诉我这周学校的教学进度和对本段课程存在的疑惑和面临的难点，这样我每次都能有针对性的、有效的巩固学习重点和突破学习难点。在正式上课时，结合讲授和课堂练习的方式，同时讲授一定的做题技巧和考试技巧，保证授课效果。此外，在授课之外，还可以经常与学生谈心，尽量用心理学的知识和自身经历让他克服各方面的压力来自主地投入到学习中。

湖南省数学竞赛一等奖曾经担任过龙樱教育计划的主讲老师，生动活泼的教育为很多同学们所喜爱~为人活泼，感觉自己比较擅长于和小朋友交流，谈心，适合做心理辅导。做过很多家教，比起具体教授一道题目来说，更重要的是，发现同学和家长存在的一些小问题，并且和同学以及家长都进行沟通，解决问题。

我认为每个人都有巨大的潜力，我在高中的时候，一边进行游泳训练，一边上课，并且在重点高中名列第一，我个人认为我对于学习的认识深刻，并且有一套自己的学习方法，提高学习效率。我在高中的时候，就经常给我的堂弟补习，我觉得他最大的问题是学习的主动性不高，所以我就给它一些外界刺激，我对他说：如果你把功课做完，我就陪你去打羽毛球，这样，我们一起学习，一起运动，那个学期他的成绩有了明显的进步。我的第二段家教经历是在大三的时候，我补习的对象是一个高三的女生，她是一个艺术文科生，数学功底很薄弱，我针对她的个人问题，给她从高一的基础概念补习，时长一个月，她的数学基础巩固了，并且对数学也有了信心，今年高考，她考上了北京电影学院动画制作系。