性格偏稳重型，有耐心，认真负责，喜欢小孩子，希望和孩子建立良好关系。善于进行心理疏导，倾听孩子心声，为孩子解决学习及其他方面的各种困扰。善于交流沟通，与陌生人进行交流毫无障碍，打开话匣子。喜欢思考，历史，读书，并与朋友进行交流。希望在相应方面给孩子以帮助和启蒙。自初中起曾为小学生辅导过功课，高中期间为初中生小学生辅导过数学等科目。有些学生在知识体系上较为薄弱，讲解题目时接受较慢。我从源头开始，为孩子完善相应知识，并不断鼓励，之后再将知识与题目结合，深度讲解，往往收获很好的效果。

本人就读于中国人民大学国学院2017级本科，在校成绩优异，位居全院前列。本人未来学习方向为中国古代文学，现全面学习中国古代历史、哲学、文学、文化。从小语文、历史成绩优异，热爱文学，热爱阅读，平生最爱，选书，买书，藏书，看书，屋子里堆满了书。文学、历史、哲学、社会学、心理学等，各类书都感兴趣。最喜欢去的地方是书店，最开心的是快递（买的书）到了拆包裹。在高中期间成绩优异，进入年级唯一文科实验班，并参加清华北大等夏令营的选拔。平均排名前十，曾考过年级第一。最好的科目是语文、历史，经常排名第一，长期名列前茅。在语文报杯作文，全国汉语拼音大赛等都获过奖项。高中时期担任重庆南开中学读书会社长一职，评为全校第一优秀社团，现为重庆市团委评选的优秀社团，推举全国评选，并因此于高二获得“励志飞翔”奖学金三千元。担任南开中学《公能》校刊编辑，在校刊上多次发表文章。参加北京大学中国古代文化史先修课程考试，获得B等级认证。通过中国人民大学国学院自主招生考试，排名前十，获得30分降分认证并由此进入人大国学院就读。在院内排名第一/二，获得学习优秀二等奖学金，国学基础奖学金共5000元。对于未来的道路，很早就立志要学习古代文学专业，热爱古诗词、古代历史、古代文化，并立志于从事学术研究。热爱文学，热爱写作，平时就喜欢舞文弄墨，写写公众号推送，也在自学小说和诗歌等的写作，擅长散文，打算未来有机会以作家为副业。也有从事编辑等文学工作等的打算。性格温和沉稳，耐心到啰嗦，好静不爱动，不喜欢喧闹。爱好读书，写作，逛书店，旅游。爱好国学，传统文化，尤其爱好历史、文学。从初中起即帮同学辅导语文阅读、基础及写作，高中时主要讲解文言文阅读。在假期带过一初三复读同学，进行语数外三科的补习，进行了基本问题诊断。在教学中，我认为最重要的是学习态度和学习方法，在诊断问题后，和学生以及学生家长进行深入的交流讨论，改变看法和过去找错的重点。我认为对于提高成绩来说最重要的是基础要扎实，然后才是灵活运用和发散思路，基础方面主要是态度和方法问题，基本功要好，就要花时间，家长不能着急，学生应该自己努力。时间投入是很重要的。我希望能在正式教学前，用一两次（不收费）接触了解学生水平和学习状况，对现状做一个基本诊断，再对症下药。对于基础不好的，先补基础，缺乏练习的，再练习，不建议大量刷题，而要多总结方法。在语文和历史上，除了应试外，更重要的是阅读并培养思维方式。非升学年级的学生要着重在积累上，有了积累，才能厚积薄发，人文素养才是应对各种变化的情况的根本能力。同时，如果要进行额外的选拔，高校的先修课程、夏令营，要参加自主招生等考试，素养就更为重要了。

经验：1.在小学讲科学课2.辅导中科院小学孩子功课3.学前小孩的幼小衔接的学习4.新东方泡泡少儿部助教爱好：1.弹钢琴获得5级证书2.热爱阅读。每天阅读做摘抄笔记.3.热爱运动，坚持每天锻炼。学生有偏科问题，通过耐心辅导，找到试用于他的方法。有一点进步，就多夸赞他，鼓励他，让他树立信心。鼓励他学习，给予积极的反馈。学生厌学的问题，多用奖励机制，番茄工作法完成学习任务，促进其高效学习热爱学习

性格开朗，暑假带过小班高一升高二数学，很收学生欢迎，曾获得市三好，全市数学竞赛一等奖，英语一等奖，四川省三好,全国作文竞赛一等奖，有耐心，不会的题可以用有趣的方法解决，有一套独特的数学学习法想赚点学费日后留学暑假带过一个高一升高二5人小班，因人施策，不仅带学生学习进步，还可做高中心理适当辅导，在学习上对学生严格要求，私下可以用朋友方式交流学习方法，有极强的责任心、力求完美，刚柔并济的方法，让学生不仅在学习方面进步，更养成优秀的学习习惯，坚韧不拔的学习风格

性格随和，高中足球队成员，帮学校拿下第一成绩，迁就孩子，一切听从家长的安排，小学时全国高数第2，爱好台球和足球，日常写一些小说随笔，开朗活泼，爱和孩子玩能接受家长建议，去年以优异成绩加入中国共产党，现任班级班长，学生会副主席，宿舍舍长，能帮助孩子成长，提高学习成绩，培养孩子三观。高三时辅导小学全科，孩子不听课我会耐心讲解选择孩子喜欢的方式为他讲解，孩子不完成作业，我甘愿空下半小时陪他完成，能和孩子和睦相处，帮助孩子提高成绩，培养孩子正确的价值观和人生观，给他了解现实世界，让孩子明白生活的意义。