全国数学竞赛宁波市一等奖,中考数学117,高考数学137。我特长数学，在校期间在数学上花的时间比较多。所以，跟数学有关的东西我都喜欢，并且会想尽一切办法去琢磨透。世上无难事，只怕有心人，只要把时间花到位了，没有什么是做不好的。寒暑假在浙江多次做过家教。对于学员不懂的问题，我会细化，慢讲，重复讲，只到他们明白为止。根据不同的学生，我会使用不同的资料去补他们的漏洞。每个人在一开始学习的时候都是差不多的，但是由于在学习的时候没有理解透彻，所以成绩就比不过其他的学生，因此，就要花额外的时间去补课了，并且，补课是为了那些想读好书的补得，一个补课，一个认真听课，这样效果才能明显！

本人稳重，细心且有耐心，有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。现于北京工业大学读研究生，本科期间多次获院奖学金，参加2008北京奥运城市志愿者。爱好广泛，主要为电影、阅读。曾做初中数学家教，家教对象基础较好，经辅导后成绩稳步提升，后保持全班前几名。初中物理家教，家教对象成绩较差，经辅导成绩提升很快，虽有反复但整体属进步，由之前的物理成绩4、50分到现在的70多分，提升明显高中物理家教，家教对象成绩平平，经辅导可把握重点，独立做难题等现任学大教育答疑老师（兼）首先需了解学生学习状况，基础知识的把握程度，理解能力在量身制定辅导计划。

擅长交流，讲解清晰、易懂，有耐心。擅长高中数学，数学成绩达到过150满分，毕业于哈尔滨市第三中学（重本率达95%），可以帮助学生全面彻底的了解高中知识，有很多学生上课时很多问题不能得以解决，本人能在课下帮助解决清楚。高中毕业后，在家中无事，曾做过两个月的家教和助教。做家教辅导高中数学，一个我们学校的学弟，帮他解决了不少的问题，数学成绩有了大幅的提升。做助教期间，辅导艺术类课程，在艺术培训学校。这两个月的时间，让我知道了如何去做一名教师

高考680，性格阳光，爱玩乒乓球。暑假期间参加清华大学赴山西天镇支教支队支教一星期。着重为他们解决了考前心理压力过大，学习缺乏有效方法和动力，基础不扎实等问题。在互动过程中我发现，学生中缺乏动力是关键问题。而同时勤奋的同学也存在方法上得误区：大量做题是十分必要的，但应努力指向参透知识间的联系、把准高考对各个知识点的考查方式（题型）和难度才是关键。一直认为作为一个学生关键是对于学习的态度的问题，如果能够充分认识学习所能带给我们想要的东西，那么你就获得了学习最初的原动力，而这种原动力将会支持你成功的走完这段漫漫人生路。其次才是应有的方法问题，一旦你想学了，又掌握了正确的方法，那么学习对于你来说，就是很简单的事，而且乐在其中！我想作为家教可能教给孩子的知识是很有限的，也是暂时的，但如果能够让孩子明确为什么要学，并把自己较好的学习方法教于孩子，那才是孩子终身受用的！作为家庭教师，重要的不在于才学多么渊博，而在于其表达是否清晰，是否能让学生听懂。对一个学生来说，听讲无比重要，从某种意义上讲，听讲的效率高低直接决定一个孩子的学习成绩的好坏。

本人性格活泼开朗，从小学习成绩优秀，初中一直是全年级第一，没有参加中考直接进入市重点高中，高中学理，各科均衡，成绩一直名列前茅，曾获得多次奖学金，因高考心理失常未能进北大清华等名校。这是本人迄今为止最大遗憾，但非常希望能够通过自己的帮助让学弟学妹们圆名校梦。家教中，英语方面，我的学生普遍基础薄弱，词汇量小，语法模糊，考点不清晰。对此我要求学生首先记单词（教给他简单记单词方法），其次详细讲解语法，名词，代词，冠词，动词，形容词等，以及句子结构，基本句型，各种时态，逐一讲解直到学生掌握。最后指出考试常出现的考点，以及高分解题的技巧与方法。理科方面，学生大多课本基本概念模糊，导致无法解题，甚至连题意也不清楚，更别说解题了。这时我会还原课本，带学生读题，一步步指引他，告诉他，这道题是出自课本那一章节，要考哪些概念公式。教他把课本概念知识理解透彻，然后再逐步加深，所有题不过考的是书上的知识点，万变不离其总，做题就会如鱼得水了。