风趣幽默，授课注重基本题型，基本方法，基本运算，专注于学生基础性的提高，从21分到一百多分，深知基础段学生的需要，真的的基础教育不需要老师有超高水平，不需要老师的强力压迫，需要的是为学生点燃学习的热情！彭同学，北京高校，曾多次到北京著名高校学习、进修，也曾到多所中学调研，了解多所中学的教学模式；教授高中数学、中考数学等数学类科目；初中类课程明星讲师；“淞淞练习”系列中考类高考类大学类图书策划人其主编的考试复习资料受到各老师的认可和学生的追捧；从高中毕业后开始独立授课，具有丰富的教学实践经验；深知基础薄弱学生的需要，其独创的学习方法“彭方法”让后进生找到学习的自信，树立对考试的信心；其首创的“题海题源”战术，对考试有独到的见解；授课注重基本理论、基本方法、基本题型、基本运算和提炼总结，寓教于乐，激发学生对学习的激情，其所教学生创造了短时间内成绩提升了几十倍的奇迹！

开朗乐观，有自信，善于交际，做事务实冷静，独立性强，外向活泼，擅长沟通交流，爱好包括电脑，魔方，音乐，影视，物理，篮球，特长为编程，运动，物理，生物，曾获得生物奥林匹克竞赛二等奖，ti杯全国大学生创新大赛三等奖，蓝桥杯全国软件专业人才设计与创业大赛三等奖。曾经做过两个暑假的家教，带过从5岁到15岁年龄不等的学生，包括学前班的语文数学，小学的语文数学，初中的数学物理化学。对于不同的学生，我采用不同的对策。如果是学生过于活泼好动，精力充沛，以及上课调皮走神，我都会严厉地批评，因为轻描淡写地批评并不能对他们造成影响。如果是学生懒，或者是偏科，不喜欢学习，我则会耐心地与其交流沟通，培养学生对学习科目的兴趣。

生活中喜欢播音主持，但不是专业的，曾主持多次校内外的各种活动，还加入北航广播台进行早新闻播报；高考结束后，曾在家乡开办辅导班，自己一人教高中英语，之后家长反馈均有不错的效果；性格开朗大方，口齿清晰，思路有条理，曾在高考结束后，自己开办辅导班，自己一人教高中英语，结束后家长反馈效果良好，平时在学习中会热心的解答同学的疑问。在家教中，我觉得要注意的是对学生的步步引导，做到和学生之间的良性互动；还有要注重板书，步骤讲解的要清楚。

1.谦逊有礼貌，开朗真诚但不放肆。2.平常喜欢接触优秀的人，学习他们身上优秀的品质。3.本校管理学院辩论队成员，在最近的校新生辩论赛中博得八强。4.参加“百元创业大赛”，在团队中负责与客户沟通，创业项目获得二等奖。5.加入了管理学院团委学生会，有较强的责任心。高考后辅导一名高一学生数学，她基础极差，满分一百五只能考二十分，在两周辅助学习后，她成绩达到了五十分，后因其放假回老家，辅助学习结束。在这段时间中，我采用的方法是先了解她，听她讲述自己的优点，肯定她学习外的优秀之处，告诉她只有在成绩与别人相差无几时，其他方面的优秀之处才更能发挥出来。在初步确定自信后，后续讲解知识点时，发现她在学习中有很多的毛病，面对这些已经成恶习的毛病，劝说是无用的，所以我选择直截了当的指出她的问题所在，然后与她探讨解决问题的方法。在两个周时间内，她获得那么大进步，要感谢她以及她的父母对于我教学方法的支持，她虽然学习能力不强，但是那种坚持不懈学习的态度让我感动，我很为自己的付出自豪。听说她现在能考到七十分了，我很开心。

三观正，性格开朗，积极向上，受学生欢迎，学习氛围轻松活跃。普通话标准，上课专业，工作认真负责，态度严谨，重视成绩。善于启发，引导学生理解掌握知识，学会学习方法，解题思路，和思维方式。能够提升学生的学习兴趣，让孩子爱上学习，主动学习。曾经的学生从期中考试的班级第二十七，进步到了班级第五，极大的提升了孩子的自信心和学习热情。从被动的一知半解到主动与我讨论知识点，进步很明显。最好的老师是兴趣，取得了好成绩，就会有前进的动力。尝到了付出的回报，就会更加努力。