1.初中时曾是班上唯一一个同时参加数理化竞赛，并获得二等奖等成绩。2虽然来自教育相对落后的省份，但从小就是班上的尖子，中学时经常给同学讲解题目，这方面比较有心得体会。3做事有耐心，细心。对人有礼貌。暑假时做过初中数理化的家教。并获得学生的好评，同时自己也积累了家教经验。个人认为家教并不仅仅是给学生讲题，更应该侧重教授好的学习方法和习惯，以及分析问题的方法。同时还有帮助学生调整学习心态，提高学习效率。

本人乐观、活泼开朗、自信、有耐心、责任心，小学至中学学习成绩一直在班内名列前茅，高考成绩598分超过重点线，大学期间分别于2008、2009、2010学年多次获得校二等奖学金，学习的同时喜欢公益事业，曾经在2008年暑假去安徽布谷学堂为留守儿童义务支教。曾于2008年为一名小学生做家教，辅导小学全科，学生家长平时工作比较忙，没时间照顾孩子的作业及学习情况，小孩比较乖顺，就是比较喜欢玩，因为很喜欢小孩子，所以对小孩很耐心；2010年寒假为一名初中生做家教，主要是辅导数学和英语，学生特别聪明但是语文特别好，数学和英语特别差，特别好玩。先是和他谈心，让他把目光放远，了解父母的期望与自己的现状，知道什么时候玩什么时候学习。知道学习、乐于学习后，动力十足。开学后该生的数学成绩由原来的六七十分变成一百多分，英语也从六十来分涨到九十多分。因研一上学期我们自己的课程也要学习，期望周六周日家教。谢谢~

我是一个认真，有耐心，有毅力，有责任心，热心，对自己严格要求的女孩，并且有自己的学习方法。小学到高中，一直是班里的班干部，学习成绩在班里一直很靠前。曾多次获得数学竞赛一二三等奖、征文竞赛二三等奖以及英语竞赛市级一二等奖、全国二等奖等。已有初中数学教师资格证。曾经辅导过初二学生数学，该生成绩从班里后几名上升至中上等；辅导过小学3、4年级的孩子，辅导其写作业，很有孩子缘，因为有耐心，有自己的教孩子的方法。擅长数学、生物，小学全科，初高中数理化，英语，以及高三理综都可以教。教课时间，可以是周末，最好是寒暑假。

高中高中成绩优异，高三时期数学稳定在145以上，物理大多满分，化学成绩同样优秀，高中三年多次获各种竞赛奖项，其中物理竞赛保送清华，大一入学二次招生考试考入钱学森力学班，大一成绩优秀喜爱运动和音乐，擅长与人打交道，有三次家教经历，在“家教经验”一栏中有详述高三保送到大一报道的半年间有过三次家教经历，第一次是教授初二学生的物理，该生的问题是没有学习热情，通过带领该生进行动手电学实验引起了他的兴趣;第二次是辅导大二数理化，学生基础较差，经过多次讲解试卷习题后成绩显著提高；第三次教授高中物理竞赛，主要通过讲解题目。

小学数学竞赛一等奖，初中数学期末考试基本是满分，数学中考数学145分，高中在高一时便得到高中数学竞赛全国三等奖。物理从初中一直比较喜爱，初中物理经常得到满分。喜欢和别人交流，学习方面喜欢从根本教育，觉得只有自己懂得才是自己的，自己愿意学，才能学好，让人在轻松中又愿意学习，发展自己思维，把成绩快速提高！只要是一个学生，免不得有许些的厌学情绪，特别是很多学生觉得和老师交流是一件很不愉快的事情。所以，做家教，当老师不如说和学生做朋友，只有彼此的距离近了，才能跟好的沟通。而且，不论是教哪一科的，只有学生愿意和你交流，你才能发现不足，才能懂得从哪里去挖掘学生的潜力。每一位学生都不可能是笨的，只有笨的老师，老师的作用是引导，只有给学生一个好的引导，他们才能真正的学习下去。一名家教，不可能把所以方面都给学生补习好，但教会学生一个好的方法，却可以使学生在任何时候都受用。我不愿意死逼着学生做题，讲题，看书，背知识。那是学生自己便可以完成的内容，我的方式在于，如何引导一名学生养成一种轻松，快乐，却又十分有效率的学习方法，效率对一名初高中生来说是非常重要的，如果能，花最少的时间学到最好，何乐而不为呢？