性格温和，喜欢用孩子的语言来沟通，比较幽默。喜欢与学生亲近，爱好音乐，自小学习长笛，乐理知识。大学后跟随校管乐团获得全国大学生艺术展演器乐组一等奖，大二跟随校管乐团参加北京市大学生艺术展演获金奖。同年十二月十一日举办管乐专场演出。高中毕业后暑假在教学机构任职，教授小班英语课，大学期间给小学管乐团长笛声部代课，也有过一对一教学经验。大学后学习初等教育学，儿童发展等主修课程对于教授内容，专业较为认真，会严肃指出问题。会根据学生的性格以及学习程度来定制学习方案

个人性格属于比较温和的类型，但有时也比较严格，譬如和学员约定好学习计划，不会因为学员懒惰的问题而修改，这也是帮助学员养成良好习惯重要方法，当然这其中也会和学员提前沟通好，以防中间出现矛盾。此外，因个人非常喜欢和学生打交道，和他们聊天也挺多，比较清楚学员的想法，可以调动学员的学习兴趣。做过两年的助教，主要是小学和初中数学方面，在这期间也会帮助学员修正错题；做过一年英文和数学的一对一家教，是高中生，短时间帮助该学生突破核心词汇，以阅读的方式进行词汇复习和巩固，做过小学生陪读，主要是帮小学生养成自己检查的学习习惯，直至其能独立完成作业。

获得了英语四级六级证书，专四专八证书，雅思。在校期间获得外国语学院语音大赛一等奖，外研社杯写作大赛三等奖。在学校任外国语学院文艺部副部长。初高中时期英语成绩一直是班里第一，最擅长的科目是英语。为人负责有耐心，善于和学生之间打交道，沟通学生的情绪问题，及时解决学生在学习上的问题。大学期间辅导过小学生全科，学生有了成绩上的提高。暑假期间，在课外辅导班做过助教，协助老师上课，批改学生作业。对学生有耐心，负责。目前在雅思培训机构做辅导老师，相信自己有能力可以帮助学生，根据学生情况，辅导学生，促进学生成绩提高。

我性格温和，平时的时候老师和同学认为我性格比较和蔼，我爱好广泛，比较热爱运动，在运动之中，喜欢打篮球与跑步，这些诸如打篮球与跑步的运动不经锻炼了我的体魄，还增强了我的信息与决心。此外，我还喜欢看电影，听音乐。还有看书，看各种书，进行开阔视野，增长眼界。我平时没有过做家教的经验，但毕竟当了这么多年学生，遇到了许许多多的老师，在平时的学习生活中也会给其他不会这道题的同学进行讲解，我认为我还是具备了一些家教的能力，与辅导同学的技能。在辅导过程中，我一定会认真对待，仔细认真，而且我认为我最大的优势是我毕业于北京的初高中，对于北京市的题目有一些理解，在我初高中的时候，也经历了大量训练，现在还留有一些题目，对于北京小学，初中，高中教材都学过一遍，理解比较深。对北京的小升初，中考之类的也是经过系统训练，比较有心得体会

经常看英文小说，获得初中英语竞赛全国三等奖，6级已过本人在校期间，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。根据学生的状况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷。