我自己的性格是属于比较稳重，踏实的，但可能有些知识我会有些遗忘，但是根据以往的经验，我可以在短时间内恢复过来。能够从孩子的角度出发思考，曾经辅导过一些邻居的小孩子，效果还是相当不错的，我提倡效率第一，也希望寓教于乐，教学相长。能够从孩子的角度出发思考，曾经辅导过一些邻居的小孩子，效果还是相当不错的，我提倡效率第一，也希望寓教于乐，教学相长，我自己的性格是属于比较稳重，踏实的，但可能有些知识我会有些遗忘，但是根据以往的经验，我可以在短时间内恢复过来。。

英语四级获奖：2001——2005连续四年获西安市周至县教学能手大赛各等奖项。2000年师德知识竞赛一等奖。1999年西安市教育系统书法大赛少年组二等奖。特长：①毛笔小楷创作②繁体字的辨认和书写②丰富的文史哲知识④古典诗歌的赏析和创作兴趣爱好：篮球乒乓乐器家教经验授课法：①“捕鱼法”：授之以鱼不如授之以渔，每周只有一节的家教课要取得好成绩，必须交给学生如何去捕获学习语文的方法。②“兴趣法”：兴趣首先得自于老师对学科的喜爱和积累的广博，再加上老师要善于发现孩子身上的兴趣所在，把握住这一点，总有可能将孩子的兴趣迁移至语文学习。③“讲练结合”：虽然不是什么新鲜方法，但却是教学中必不可少的环节。④“拓展法”：当下学科的交叉性和综合性特征越来越明显，因此授课时不能局限于狭窄的学科视角，八面来风，左右逢源当是可取之处。当然也要注意万变归宗。⑤“一以贯之法”：不少家教老师在教学过程中出现前后不一致的情况，或由于执教学校任务加重，或由于自身工作压力，或由于其它原因。总之无论怎样，必须抱着对孩子负责的态度，调整教学节奏和方法，始终如一地坚持。平心而论，在家教过程中，孩子的成绩可能会起伏，原属正常，只要师生都不放弃，肯定会曲终奏雅。特色：课堂轻松活泼，幽默健康；课后不会有课业负担；真正将文学与人、与美统一起来。