擅长形象化逻辑化讲授，利于理解记忆。我比较内向，喜欢钻研一个问题，直到完完全全弄明白。做事情，习惯于不断改善方法，寻找更好的解决路径。英语发音比较纯正，英语逻辑较为敏感。经常批判性思考，对知识和问题有更加深入的认识和见解。难懂的知识点，我会从各个方面进行举例、类比，用独特的方式帮助理解，从而达到更高层次的掌握和记忆。善于寻找大纲的内在逻辑，有主次和顺序地组织讲授。对讲授的内容精心设计，把控每一个细节。能够针对不同的学生进行个性化的，精准的辅导，从内心深处发掘成绩潜能

①辅导细致，因材施教辅导学生的第一堂课，先给他进行考试，检测他的能力和薄弱点，明确学习目标，制定计划，对点训练拔高。②来自高考大省山东，见多识广，做题经验丰富，我善于反思和总结，并且保留了高中阶段完整的学习资料和笔记，可以和学生分享。③授课有耐心，性格温和，会和学生沟通学习相关的疑惑问题，加强学习效果的反馈，明确孩子的进步。④擅长和艺术生沟通。因为在高一高二期间和美术生音乐生同在一个班，接触较多并和他们一起交流学习，相互帮助。一位我的美术生好朋友已考入同济大学，我们经常一起探讨学习。暑假已有两次家教辅导经验。一个线上，一个线下会熟练使用钉钉等直播辅导平台，善于制作PPT，运用形象化的表现帮助学生理解知识。①辅导一位重新改科的复读生，经过两周一对一辅导，开学考试已取得82分（班级前十）②辅导一位英语平均考70-80分的初二生，经过一个月已学完音标和初中必考800词③辅导之前会先对学生进行考试，检测薄弱点和知识漏洞，然后进行置定目标计划，避免低效率学习。拔高配题目训练，提供效率，让进步可视化。④我的课堂重视流程化。课前检测，默写，问题解答，作业批改，课堂讲解，层层深入，最终完善学习习惯，明确目标。提供学生的学习自觉性⑤遇到问题，教授分解问题的学习方法。

认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心认真耐心每个孩子都有属于自己的学习方式每个孩子都有属于自己的学习方式每个孩子都有属于自己的学习方式每个孩子都有属于自己的学习方式每个孩子都有属于自己的学习方式每个孩子都有属于自己的学习方式每个孩子都有属于自己的学习方式每个孩子都有属于自己的学习方式每个孩子都有属于自己的学习方式每个孩子都有属于自己的学习方式每个孩子都有属于自己的学习方式每个孩子都有属于自己的学习方式每个孩子都有属于自己的学习方式每个孩子都有属于自己的学习方式

7.性格：性格开朗，有耐心，沟通能力强。日常爱好运动，身体素质强。爱分享，可以跟学员快速打成一片，培养积极乐观的性格。无不良嗜好。可见下列内容，（都在家教经验里呢，这个可以跟家教经验一起看。）其他方面爱运动，体测成绩85+，可以带孩子做运动9.从业具体经验：1)2018年10月——2020年9月份，在大海一对一和学而思网校都带过学生，分别为三个高一，一个高二，教授科目为数学。带过日常学习班和暑期专项班（有截图为证）2018年10月份带一个高一的学生，教授科目为数学，在带课期间成绩提升显著，并得到家长的认可。2019年暑假带过一个高一的学生，教授科目为数学。2020年暑假带过一个初三升高一的学生，带过一个高一升高二的学生。2)2019年寒假1月份到2月份，带过一个衡水的高三学生数学，教授内容为导数内容。3)2019年寒假1月份到2月份，带过一个衡水的高一学生，主要是陪伴孩子学习，给学生做心理疏导，帮助适应衡水生活。4)2019年7月份到8月份，带过一个衡水高二升高三的学生（2020年高考），教授科目为英语，主要教授衡水英语做题经验，做题模式和得分技巧等。5)2019年7月份带过一个小学生的数学和英语，线下授课。2020年3月份到6月份，疫情在家期间继续带这个小朋友，主要是陪学，监督孩子上网课，给孩子批改作业，向家长反馈孩子近期状况等等。6）2021年3月份到6月份，北理附中（房山分校）小学三年级陪读，主要是辅导作业，不会的题目给讲讲。6）2022年春季陪读，学生是北理附中这个孩子，带四年级，主要任务还是辅导作业。10.教学成就：1)疫情期间给六年级小朋友辅导的时候，带着孩子上网课，写作业，得到了孩子妈妈的认可。2)在学而思带课期间，2018年10月份带的那个学生一直带到了高二，后来孩子妈妈还邀请我带其他孩子，教课水平得到了家长的认可。11.荣誉奖项:2018年河北高考668（文科），英语148，数学150；2017年河北省三好学生；已过四六级、13.能向家长提供哪些证件：学生证/身份证/学生卡，都可以。15.是否承诺以上信息真实：完全真实16.接本单优势：（1）河北衡水考生，对衡水模式熟悉，可以帮助学生快速提升成绩；高考分数较高，在语文、数学、英语等方面有自己独到的做题方法和做题心得，可以帮助孩子找到自己的做题模式。（2）自律。大学期间绩点在学院前20%，日常生活有规划，可以严格要求自己和学生，督促孩子完成学校的学习任务，陪伴孩子完成日常的学习，并为二年级第二学期的学习做准备。（3）时间充裕。已经大学毕业，研究生开学在9月份，暑假期间可以连续带课。（4）性格好，好说话。（5）爱跑步，可以带着孩子运动。（6）北京本地生活了4年，对北京有一定的了解。（7）学习经历丰富，可以给孩子讲大学发生的趣事，可以跟孩子分享日常生活的法律知识。

本人性格温和，平易近人，有耐心，且照顾他人情绪。特长为美术，小学考过速写6级以及花鸟4级证书，虽不是美术生，但顺利通过北京市美术联考。初高中时多次在顺义区举办的数学竞赛中获奖，且政治成绩多次位列全区前30名；北京高考数学135分，政治赋分100分（满分）；目前已通过英语四六级考试，四级成绩550+。本人在高考冲刺阶段辅导学生数学，针对学生基础不牢固，难题不会做，基础题做不对的问题，为学生制定拿分计划为基础题要得到更高的分数。因此通过做习题、梳理知识点来强化基础，学生数学成绩从80分提高到高考的105分，补习效果显著。本人会根据学生的基础、接受情况、性格特点，具体问题具体分析，随时更改教学计划，根据学生的需要讲课。