比较外向喜欢交流擅长沟通在艺术方面可以帮助学生同时有个人学习体系模版不同于网上机构更利于学生记忆理解课堂环境较为轻松作业更适宜学生个人情况依据个人情况留作业并进行适当的检测帮助学生进行知识巩固曾担任小学数学家教半年。针对学生基础薄弱、解题思路不清的问题，采用分层教学和错题分析策略，强化基础概念并引导解题逻辑。学生数学成绩从班级中下游提升至前列（期中提升约20分），理解能力显著增强，并建立了良好的学习习惯和自信心。

性格沉稳有耐心，温柔有亲和力。多次的家教经验让我更知道如何在与孩子的相处中帮助孩子提高成绩。擅长英语学科，从初中到高中，每年都会参加全国中学生奥林匹克英语竞赛，获得3次省级一等奖和两次全国二等奖，高中三年英语在年纪前20。擅长语文学科，初中到高中语文成绩一直很好，高中学会了很多语文的考试技巧以及应试的方法。大学是人文科学专业，课外语文阅读量大，知识丰富政史地成绩优秀，掌握的更多是方法。2024年9月—2024年12月。教授一个高三学生的英语，主要从其自身的学习情况出发，帮助她在原有的基础上提高分数，通过巩固基础和拔高，英语成绩逐渐上升，学生很满意，认为自己学会了应对问题的方法，对于英语学习的积极性有了提高。2025年3月-2025年7月，教一个初一的同学，他在英语，语文以及道法学科上因为成绩落后，学习动力不总。我帮助他从基础出发，重在一遍编夯实基础，鼓励他寻找自己的学习方法，之后其成绩有了提高并保持稳定，重要的是成绩稳定之后，他的学习动力也足了，更愿意主动探索学习了。2025年5月-今，教一个在读小学的小朋友，语文数学和英语，小朋友比较活泼，所以我根据他的性格特点和学习方式，逐步引导他，同样也是在打好基础的前提下，教他探索学习的方法，养成好的习惯，小朋友现在的英语尤其是听力和口语有了很大的进步，数学成绩在其原有的基础上，能够拿原来不会的分了。……

擅长文科学习有自己的思路方法和整理内容细心耐心认真引导有内涵可进行讲解练习补充语文高中阶段多次获得年级第一历史政治多次赋分A等级英语保持优势科目擅长娴熟钢琴通过中央音乐学院演奏级通过中央音乐学院高级音基目前没有但我会进行及时沟通课前课后都会课前告知讲授内容倾听需求沟通方式方法课后进行练习情绪疏导鼓励汇报家长放心学生提升兴趣学识掌握学习方法同时，和学生之间寻找共同话题积极成为搭子或朋友努力做到学生学有所获家长安心

性格开朗热情、温和耐心，主要辅导初高中学生的语文英语，熟悉初高中的知识点，掌握初高中各个不同模块知识的做题方法，对中考、高考有一定的把握。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子宽严并济。课外擅长摄影与学术创作；曾多次获得北京大学三好学生、学业奖学金等荣誉，论文几度获得北京大学通识核心一等奖。2020.10-2021.4福建省重点学校重点班高二、文科、女生，补习英语，英语从90分提升至一百二十多分（满分150），浮动稳定。2022.8—2022.11月福建省重点高中重点班3名女生，全文科补习，成绩最高进步60名，最低进步幅度也有32名。2023.7—2023.9线上辅导北京初三女生，历史政治成绩各进步20分，浮动稳定

本人积极向上，活泼开朗，做事认真负责。喜欢打羽毛球，学科最喜欢英语，也最擅长英语，高中担任英语课代表，曾参加市初高中英语竞赛，拿了三等奖。上大学后，一次性通过英语四六级考试和专业四级，准备继续报考专八寒假时带过两个读小学五年级的小孩子，教他们写英语作业。1.小孩子的英语基础比较薄弱，我讲作业的时候会尽量把知识点简化，让他们容易接受和消化。我也会在讲作业的同时，帮他们巩固基础，必要时从英语音标教起。2.小孩子听到后面注意力不集中，我会暂停教学，让他们休息一会，和他们玩点小游戏，小孩子休息后更有精力和专注度投入学习。