获奖经历：福建省2009年度优秀学生干部福建省2010年度三好学生高考成绩:福建省文科第87名，其中文综254分性格爱好：喜爱读书，特别是时事政治与历史类的书籍，最近在攻读互联网方面的书籍；喜欢打乒乓球、羽毛球；喜欢结交新朋友，渴望接触社会；喜欢学习新东西，乐于尝试新事物。看起来能说会道，骨子里却甚是缺乏自信；不善拒绝别人高考结束后，我曾经和老师、同学在家乡创办了一个小型的家教班。因为当时参与的同学都是我们学校的文理科尖子，再加上有老师的加入，所以招到了大约140左右的学生。我主要负责文科类，包括文科数学、文综、语文、英语的教学。在我看来，学习好坏直接取决于你对学习的态度。像我在高三之前由于对高考缺乏足够的认识，学习成绩始终保持在年段十名以外。但是在誓师大会之后我就做了一系列的改变，高三的第一次月考我就拿了第一名，比第二名多出17分，其中六个科目中4科第一。请家教教的只能是一时的，治标不治本。要像真正搞好学习，重点还是学生自己态度的改变，靠学生的自觉去学习，这才是长久之计。所以，在辅导过程中我一直都重点立足于帮助学生转变学习态度。总之，学习逼不得，只能靠孩子的自觉。

我是一个开朗外向的女孩，因为有个妹妹，所以很喜欢小朋友，善于和小朋友交流，做事很认真，追求完美，很有耐心。中考时是全区第八，高中时一直是文科班的前三名，高考时得了640，文综和英语、语文比较好，但是数学和理科科目比较生疏了，恐怕不能胜任。以前给一个初一的女孩上课，她很聪明，但是不爱学习，我就先和她搞好关系，成了朋友，给她讲我们这些农村孩子上学的不容易，讲了大学生活的美好，这让她的学习态度有了一定的改变，做作业认真了，成绩也有提高。后来我忙着期末考试，他们家比较远，我就介绍了另一个同学继续去教她。我觉得只要能和孩子成为朋友，他们就能听进去你说的话，才能达到家教的目的，我相信我可以做好。

本人性格开朗，做事踏实认真，愿意与学生交流，是师范专业的在读生，乐于并且有能力从事家教工作。本人06年中考成绩486，就读于区级示范高中校，09年高考文科成绩超过一本线20分，为本校文科第二名。本人一直以来对英语学习和文科语文、历史类的学习尤其感兴趣，高考文综成绩200分以上，曾在剑桥少儿英语、中学生科普英语、中小学英语棋等比赛中多次获奖，并曾在北京市中学生头脑奥林匹克竞赛中获得市级二等奖的成绩。在大学期间获得校级二等奖学金，大学英语四级成绩500分以上。本人曾辅导过小升初学生全科及初中学生语文古文。我认为小学阶段的学生存在的主要问题是小孩儿的自控能力太差、待不住，只有在家长、老师的监督下才能安静地学习，很多孩子并不是不会，只是管不住自己，在与这些孩子相处的时候一定要有耐心，相信他们自己的能力、不能盲目地给他们讲而是让他们自己想，并且树立自己的威信，并且适当地让他们休息一会儿、换换脑子。在这种情况下小孩子能够在一定的时间内集中注意力，同时我也能够得到孩子的认可，如果他在该学习的时间玩儿、耍赖，我的话可能会比家长的话还有分量，他会乖乖的去学习。而在与年龄稍大的孩子在一起的时候我发现，他们容易出现的问题是不把自己当孩子、也不把我当老师，他们很愿意和我聊天儿、交朋友，我的做法是可以和他们交朋友，但不能让他们在过分，一但他们对我的关系太过分了——比如不拿我的话当回事儿，我就会及时调整我们之间的关系，保证我的威信，这样做能够保证学习有效性。我之前并未接触过高中阶段的学生，我认为如果是高中的学生，可以以朋友的身份对他们的学习进行辅导，这样可能会获得更好的效果。

本人性格稳重、待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。本人在大二期间高分通过了大学英语四，六级考试。四级569六级484分英语不错研究生考试中英语65分并考上了BEC中级证书并于今年考取了本校的研究生本人给亲戚朋友的孩子做过一段时间的家教，因为没有经济方面上的压力，加上平日学业紧张，所以没有正规做过家教的工作。虽然没有正式做过，但也经常给上学的孩子们讲题。现在因考取了研究生所以没有工作的压力，暑假及以后周末能有大量的时间投入到家教的工作中去。

本人工作认真，态度负责。高考成绩优秀。暂列历史系2009级第一名。获得校一等奖学金。英语已过大学六级。爱好文史，对高考文综和语文英语都有较强的解题和授课能力。家教经验丰富。本人担任过高中家教辅导工作。对于文科科目的把握比较正确，对已辅导的同学的成绩提高有较大帮助。