从小学开始参加数学竞赛，小学全国数学竞赛三等奖，高中全国数学竞赛三等奖。从小到大都喜欢数学，并且对数学有自己的理解，从小学到高中都是数学课代表，数学解题思维比较新奇，讲解题目清晰易懂。喜欢玩数独和运动。性格活泼开朗。高中毕业后做过一段时间数学家教，学生底子薄弱，因此在短时间内把最基础的数学知识教授于他，提分较快。大学做过一段时间教育机构英语老师，教授背单词的技巧，效果显著。现在的我能做到因材施教，用最简单的话把题目讲清楚，让学生做到举一返三，掌握学习方法。不过目前还缺乏系统的教学系统，后期会逐渐完善。

学历：本科北京林业大学（211）保研到北京理工大学（985）英语成绩：大学英语六级528分大一通过英语六级，优先于百分之90%的211同校学生奖项：2012、2013年学校优秀学生三等奖学金（专业排名前30%）2016年学校优秀学生二等奖学金授课状态：普通话及英语表达流利，讲课逻辑性较好，授课方法亲近自然。热爱教育行业，认真负责，受到学生和机构管理老师的好评。大学期间就在做英语家教毕业后的两年内一直在教育机构做兼职中学英语老师现在知名教育机构做全职的中学英语教师（只在周末上课）家教过程中经常遇到孩子逆反不愿意与家长沟通，或者对学习热情不高的情况，但是我性格和亲和力都比较强，而且跟孩子年龄差距比较小，孩子比较喜欢，不愿意与家长沟通的问题也大都愿意跟我沟通。教学方法宽严相济，先让孩子喜欢上老师和英语学科的学习，再督促孩子进步，一学期下来孩子的英语成绩提高10到30分不等。

性格开朗活泼，擅于与人沟通，英语能力较强。兴趣爱好广泛，钢琴获得十级证书，会弹吉他，打架子鼓。在学校担任校学生组织的活动策划部部长，能变通处理事情。富有责任心。擅长与学生沟通，对新鲜领域永远怀有好奇心和敬畏心。在华彩培训中心担任过助教家教过程中比较耐心，擅长启发学生个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。

性格：活泼开朗，积极阳光，成熟稳重爱好：我喜欢各种运动，平时也爱唱歌。特长：无高中数学取得县里二等奖，大学高等数学获校内二等奖，工图竞赛获北京市团体和个人二等奖，目前全国大学生物理竞赛未出成绩。现综合成绩大学年级前五。已获学习优秀奖学金。中考成绩712分，数学118分，学习方法虽不取巧，但重在扎实。我的家教辅导一般是因材施教，注重课本和基础知识的梳理。学生存在的问题，无非就是知识点不熟悉，不会审题，或者是上课听讲却听不懂之内的，导致课后作业无法进行。我会视学生情况而定，如果他知识点不熟练，我会让他把这章节知识点看一遍，并做章末总结，如果是知识点不理解，那么我会给他讲解一遍，如果是不会审题，那么我会教他认清题干的重要提示，发挥联想。基本上效果还是不错的。不过，我觉得吧，学生并不一定是没有想法的，只不过可能缺一个敦促的动力或人，我相信在辅导期间，我们两个都会有所收获的。

活泼开朗，乐于助人，多才多艺，乐器方面广泛涉猎，中央音乐学院钢琴九级。曾获创新英语大赛二等奖和二十一世纪杯英语演讲比赛二等奖。写作方面曾获十三届叶圣陶杯全国总决赛三等奖。平时喜欢唱歌跳舞，学过声乐和爵士舞。在育民小学当过一个月的舞蹈老师，和孩子们打过交道。都是一二年级的学生所以比较闹腾，比较吵闹，我会带小礼物奖励表现好的学生，给他们加分，这样他们就会更愿意听话。恩威并施，对那些很调皮的学生，我会让他到前面来说，让他反思。课堂结束我会表扬他们，让他们开开心心回家，喜欢课堂。