蝉联三届安徽大学生联赛女子组冠军，合肥市运动会国际象棋亚军，安徽省大学生联赛五子棋男女混合冠军，多次参加大型比赛，比赛经验丰富，多次带领孩子参加各种比赛。所教学生曾获得国际象棋安徽省青少年锦标赛冠亚军，象棋亚军。教学是以寓教于乐的模式，让孩子乐在棋中,开发孩子逻辑思维能力，使孩子善于思考，善于观察，有抗挫折能力，培养胜不骄，败不馁的良好气度。在孩子学习中，如果有什么问题，会及时耐心解决，细心处理。

自幼学习钢琴，1996年过钢琴10级，1998年考入音乐学院学习音乐教育钢琴专业，2000年起开始辅导学生多位学生考过8级，数位学生考过10级。2002年参加工作，一直在学校艺术组担任器乐组主管工作，负责学生器乐表演的训练、演出等事项，以及学校合唱队的训练。训练的学生多次在门头沟艺术节演出比赛中囊括一、二等奖；合唱比赛一等奖。北京市艺术节合唱比赛二等奖，声乐、器乐比赛一、二等奖。个人多次荣获优秀辅导教师荣誉称号，最佳伴奏荣誉称号。具有丰富的器乐教学、合唱辅导、大型活动排演、演出经验2000年开始辅导学生学习钢琴，从0基础的学龄前儿童到白领阶层在10多年的家教生涯中都遇到过。学龄前儿童主要是要能调动他们学习钢琴的积极性，感受弹琴的快乐，所以我在教学中特别注意调动孩子的情绪，进行情景的引导，从他们熟悉的音乐入手，而不是直接就拿枯燥的基础练习来让孩子入门，枯燥的基础练习只能让孩子对于学琴感到厌烦、无趣，而熟悉的音乐使他们能产生亲切感，学会后能在同龄人面前表演使他们有成就感，这样能一步步的引导孩子对于钢琴产生兴趣，从而入门再坚持学下去；对于已经有一定基础并致力于参加考试的学生要精选富有代表性的作品让他们来进行考场上的弹奏，这些曲子通常我都会一点点的亲自示范，乐曲弹奏水平不仅仅只是取决于乐曲难度，还有演奏的表情、动作、情感处理等，这些都是需要注意的细节；成年人学习钢琴已经有了自己的主观选择意识，知道自己学习的目的，但不知道要学习什么样的乐曲或将钢琴演奏往哪个类型发展，这时候需要都要多和他们沟通，指导他们学习的类型，帮他们精心的挑选乐曲或是加入一些乐理方面的知识讲解。

多年一线教学经验，有耐心，注重提高学生能力，针对不同学生采取不同教法。本人多年中考辅导经验，其中辅导过丰台某中学初二年级的男孩，该学员对物理没有太大兴趣，经辅导三次课之后渐渐喜欢上物理学科，现在成绩非常稳定，另外还有57中初三的男孩，经辅导三个多月，成绩提高了30分！