我性格比较温柔，对待事情负责任，热爱学习，喜欢看书补充知识，由于基础打的比较好，学习的比较扎实，在讲解的过程中，我擅长通过举例子，扩散思维等方式，启发学生的思维，循循善诱，使学生理解通透，并能够触类旁通。对于基础相对薄弱，知识构架不完整的学⽣，他们的知识掌握程度是混乱的，⾸先要做的是帮助他们建构完整的构架和知识体系。对于基础还⾏，态度有些“飘忽”的学生，首先要发现问题，家教必须把适合学⽣的学习⽅法和端正的态度传达给学⽣的;再者，家教需要把知识点构建成知识⽹，把做题⽅法和审题思维交给学⽣。孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求有各方面的知识和见识，而且要求懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。本人曾在本地辅导六年级小学生的数学。因为家里有个弟弟正在读小学，也是我在辅导作业，所以对目前小学生的学习内容以及小学生的学习习惯，性格之类的比较了解，从而对症下药。

稳重、有责任心，为人和善。喜欢练字，打羽毛球。爱读书，也喜欢旅游。对于教学生，有自己独特的方法。在全国大学生英语竞赛中荣获二等奖；在创新创业竞赛中获得国家级一等奖；一次性通过大学英语四六级：四级592，六级567。小学初中的学生都有教过。对于小学生，要寓教于乐，要学的开心，还要学到知识。对于初中学生，要有自己的学习方法，把知识学牢吃透。教过的小学生有提高40分以上的，教过的初中生有成绩提高30分以上的。有个学生，上课注意力非常不集中。于是，我每天拿出点时间对他进行记忆力训练，同时上课通过比较生动的例子，让他可以专注学习。后来，他可以独立较快完成作业。并且期中考试成绩提高了20多分。

性格开朗，做事有条理。有耐心处理各种问题，教学经验较为丰富。有着，幼，小，初，高，大学的教学经验。熟悉各阶段教学方法。知识储备较多，能很好的传授知识与经验。喜欢和孩子打交道，认为教学是一件很有意思的事情，自己乐在其中。会提前备课，并将知识汇成网络体系传授给孩子。时间充裕，能给好的给孩子备课，丰富上课内容。1.是北京市第一师范学校附属小学的老师。包括负责学校幼生小衔接工作。2.带过回民中学初三女孩的语数外课程。3.带过交大附中初三学生的英语，在西直门，男孩，带了半个学期。每周三次。包括课后辅导和周六拔高。4.带过五十七中学的学生，高一男孩。主要辅导数学，英语。每周两次。5.带过双语拔萃学校的初一孩子数学课程。国际学校是双语授课。主要教数学。6.在新东方带过高中的英语阅读课程。还有课后辅导作业（6-8）人班。7.在北京铁路实验小学带阅读课程（六年级）学期课程。，带过较多学生，就不一一举例了。有着丰富的教学经验。小，幼，初，高均带过学生，了解教学体系和内容。

性格开朗外向，擅长与人交流，细致有耐心，能够根据学员的具体情况调整课程安排。擅长物理学科、中国象棋、辩论（学院辩论队成员）等，爱好摄影、音乐、羽毛球，理性思维、逻辑能力较强。曾获得全国高中生物理竞赛省奖，全市中学生中国象棋联赛第六名。曾长期辅导暑期初高中衔接培训班，并取得较好反响。曾辅导初三学生数学，针对其基础尚好的情况以及希望拔高的需求，制订提高训练，中考成绩由平时120/150提升至137/150。曾辅导高一学生物理，对于学生无法适应高中物理难度的问题，侧重于巩固基础练习，强化初高中物理的联系与区别，学期末成绩由30～40/100提升至69/100。……

曾任学而思暑期班理科主讲老师，掌门一对一线上金牌讲师，现任机构初高中理科辅导老师。有丰富的教学带班经验和一对一辅导经验，单独辅导过上百个学生，所教学生成绩均有明显提升。擅长从知识点本身出发，耐心细致的讲解，让孩子通俗易懂理解每一个底层逻辑，学会每一个模板题型的解题思路和方法，并培养自主思考的习惯和能力！善于带领学生梳理知识结构，总结重点常考点，结合做题量，攻克难点，稳步提升成绩。曾任学而思暑期班理科主讲老师，掌门一对一线上金牌讲师，现任机构初高中理科辅导老师。有丰富的教学带班经验和一对一辅导经验，单独辅导过上百个学生，所教学生成绩均有明显提升。擅长从知识点本身出发，耐心细致的讲解，让孩子通俗易懂理解每一个底层逻辑，学会每一个模板题型的解题思路和方法，并培养自主思考的习惯和能力！善于带领学生梳理知识结构，总结重点常考点，结合做题量，攻克难点，稳步提升成绩。